列宁.卢森堡.考茨基与伯恩施坦主义
列宁.卢森堡.考茨基与伯恩施坦主义作者:贾淑品 开 本:大16开 书号ISBN:9787010122526 定价:68.0 出版时间:2013-07-01 出版社:人民出版社 |
列宁.卢森堡.考茨基与伯恩施坦主义 本书特色
《列宁卢森堡考茨基与伯恩施坦主义》的作者是贾淑品。 《列宁卢森堡考茨基与伯恩施坦主义》在客观解读列宁、卢森堡、考茨基、伯恩施坦生前的著作、文稿、书信等历史文献的基础展开,用历史唯物主义的观点和方法进行分析,着重评介了列宁、卢森堡、考茨基在“*终目的”和“运动”、资本主义民主、议会和政治自由、资本主义崩溃论、危机论、无产阶级政党及其组织原则等方面对伯恩施坦主义的认识与批判,实事求是地再现他们的理论以及思想中的冲突和矛盾的焦点,深入分析和评价了列宁和卢森堡在这场坚持和发展马克思主义、批判伯恩施坦主义的斗争中所做出的贡献,也客观地评价了考茨基在批剀伯恩施坦主义过程中的坚定、犹豫与彷徨。
列宁.卢森堡.考茨基与伯恩施坦主义 内容简介
贾淑品专著的《列宁卢森堡考茨基与伯恩施坦主义》在客观解读列宁、卢森堡、考茨基、伯恩施坦生前的著作、文稿、书信等历史文献的基础展开,用历史唯物主义的观点和方法进行分析,着重评介了列宁、卢森堡、考茨基在“*终目的”和“运动”、资本主义民主、议会和政治自由、资本主义崩溃论、危机论、无产阶级政党及其组织原则等方面对伯恩施坦主义的认识与批判,实事求是地再现他们的理论以及思想中的冲突和矛盾的焦点,深入分析和评价了列宁和卢森堡在这场坚持和发展马克思主义、批判伯恩施坦主义的斗争中所做出的贡献。
列宁.卢森堡.考茨基与伯恩施坦主义 目录
导 论 **章 伯恩施坦主义概述 **节 伯恩施坦思想的变迁 一、伯恩施坦的早期思想 二、伯恩施坦中期思想发展轨迹 第二节 伯恩施坦主义的产生与形成 一、伯恩施坦主义产生和形成的客观条件 二、伯恩施坦主义产生和形成的主观条件 第三节 伯恩施坦主义的思想渊源 一、英国工联主义和费边社的改良思想 二、拉萨尔主义和德国讲坛社会主义 三、新康德主义的伦理社会主义 第四节 伯恩施坦主义的内容 一、“*终目的和运动”与“和平长入社会主义”理论 二、关于资本主义民主、议会及政党思想 三、关于资本主义“崩溃论”与“适应论” 第五节 伯恩施坦主义的特征和实质 一、伯恩施坦主义是反对无产阶级革命和无产阶级专政的改良主义 二、伯恩施坦主义是忽视民众根本利益的实用主义 第六节 伯恩施坦主义的影响 一、造成德国社会民主党内部思想混乱 二、给各国无产阶级政党的理论基础和策略原则带来严重危害 三、伯恩施坦主义形成后成为一种国际思潮 第二章 列宁、卢森堡和考茨基对伯恩施坦主义认识与批判的实践过程第三章 列宁、卢森堡、考茨基对伯恩施坦“*终目的”和“运动”第四章 列宁、卢森堡、考茨基对伯恩施坦关于资本主义民主、议会及政党等思想的认识与批评第五章 列宁、卢森堡、考茨基对伯恩施坦关于资本主义及其发展趋势思想的认识与批评第六章 列宁、卢森堡、考茨基对伯恩施坦主义认识与批评的历史贡献、局限性和现实启示参考文献后 记
列宁.卢森堡.考茨基与伯恩施坦主义 作者简介
贾淑品,女,安徽砀山人,1975年生,副教授,南京师范大学法学博士,安徽大学硕士研究生导师。安徽马克思丰义学会、公共关系学会理事。主持国家社会科学基金项目一项、教育部项目一项、省级项目多项。在《当代世界与社会主义》、《科学社会主义》、《理论探讨》等学术期刊发表论文二十余篇。先后荣获安徽省优秀教师和安徽省优秀思想政治理论课教师等荣誉称号。
哲学/宗教 哲学 马克思主义哲学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |