梁启超思想平议
梁启超思想平议作者:张锡勤 开 本:16开 书号ISBN:9787010122182 定价:48.0 出版时间:2013-07-01 出版社:人民出版社 |
梁启超思想平议 本书特色
《梁启超思想平议》根据梁启超多达千余万言的论著,首先叙述梁启超生平,之后按照梁启超的重大贡献所在,从政治、哲学、伦理、文化四个方面深入系统地阐述和评议了梁启超思想。指出中国民族危机日益深重的时代背景决定了梁启超一生探求中国变革之路,*终成为近代改良主义道路的“标本”;与近代多数变革者不同,梁启超在从事社会变革、政治斗争的同时又对文化领域的革新给予高度关注,因而成为中国近代新文化体系的主要建设者之一和一代学术宗师;同时,既由于个人原因,更由于时代原因,造就了梁启超的思想学术庞杂且多变的明显特点。
梁启超思想平议 目录
引言
**章不断求索、曲折多变的一生
**节从新会神童到维新派的杰出宣传家、组织者
一、新会神童,康门翘楚
二、维新派的杰出宣传家
三、在“百曰维新”中
第二节言论界的骄子、革命派的论敌、立宪派的理论家
一、热心传播新思想的言论界之骄子
二、“保守性与进取性常交战子胸中
三、与革命派的论战
四、立宪派的理论家
第三节从民初政坛的活跃人物到不能忘情政治的学者
一、从去袁到拥袁
二、“护国之役”的策划者和精神领袖
四、不能忘情于政治、与时代潮流渐行渐远的学者
第二章政治思想
**节戊戌时期救亡图存、变法维新,“兴民权”、“开民智”的呼吁
一、论“中国无可亡之理而有必强之道”
二、论“非变革不足以救中国”
三、反对洋务派的“补苴弥缝”之变
四、为伸国权而兴民权
五、论“兴民权以开民智为**义”
第二节20世纪初的民族主义与“新民”说
一、对时代特征的总概括:民族主义时代、过渡时代
二、提倡民族主义,呼吁建立近代民族国家
三、对积弱中国“病源”的诊断书:《中国积弱溯源论》
四、医治积弱中国的药方:《新民说》
五、国民观、权利义务观、自由观
六、“破坏主义”与“无血之破坏”
第三节1905年前后与革命派的论战及其“开明专制”论
一、反对革命
二、质疑共和
三、“开明专制”论
四、论“社会革命”非“今日中国所必要”
第四节“预备立宪”期间的君主立宪论
一、对“开明专制”论的修正,关于开展“国民运动”的主张
二、要求速开国会、尽早立宪的强烈呼吁
三、关于君主立宪的具体主张
第五节辛亥革命中的“虚君共和”论和辛亥革命后的“共和专制”论
一、“虚君共和”论
二、“共和专制”论
三、反对袁世凯恢复帝制
第六节五四后的社会改良主义
一、呼吁“解放与改造”
二、对社会主义的矛盾态度
三、反对中国共产党领导的新民主主义革命,试图走第三条道路
第三章哲学思想
**节心物论
一、心学、佛学的崇信者
二、“境者心造”说
三、“非唯”与“心物合一”论
四、论“唯心派造人物”
第二节历史观
一、戊戌时期的进化史观及晚年的质疑
二、英雄史观及其局部修正
三、地理环境决定论与“心力造历史”说
第四章伦理思想与“国民性”改造
**节伦理思想
一、“利群”的伦理观、论“公德”与“私德”当并重
二、论道德与法律、经济、政治的关系
三、在道德变迁论与道德不变论之间的摇摆/229
四、论利己与利群、爱他
五、论苦乐生死、论“无我”
六、责任人生观、趣味人生观、以仁为“全体大用”的人生观
七、论道德修养
第二节论“国民性”改造与新理想人格的建立
一、对“国民性”改造的高度关注
二、批判“奴隶性”,呼吁培养新的精神风貌、理想人格
第五章文化革新的理论与实践
**节文化革新方针的前后异同,文化“革命”的渐次展开
一、20世纪初的文化革新方针
二、欧游后的文化建设方针
三、文化革新的实践一一发动文化领域的各种“革命”
笫二节“史界革命”与史学理论
一、对中国旧史学的批判
二、呼吁“史界革命”,建立新的史学理论
三、对中国思想史、学术史研究的贡献
第三节文学革命与文学理论
一、“诗界革命”
二、“小说界革命”
第四节对孔子和儒学的态度
一、早年呼吁“发明孔子之真教旨”,抨击后儒之学
二、20世纪初对孔子和儒学的公开批判
三、辛亥革命后对孔子和儒学的态度
结语
梁启超生平大事简表
参考文献
索引
后记
哲学/宗教 哲学 中国近代哲学/当代哲学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |