哲学要义 本书特色

     本书根据我国著名哲学家叶秀山先生在北大哲学系给本科生开设的“哲学导论”课讲稿整理而成。它以论带史，以史显论，将西方哲学的千年历程和作者50年来研究哲学的丰富经验，融合在对哲学理论的论述中娓娓道来，深富哲学的内在张力；哲学的一些理论问题，如哲学的危机和哲学的可能、哲学的权利、形而上学与哲学、存在论的古今变异、知识论与存在论、宗教与价值论，等等，以面对面的讲述形式呈现在我们面前，既是哲学系新生和哲 学爱好者极好的入门读物，也是哲学研究者和教学者很好的参考书。  本书自2006年出版以来广受读者好评，曾获第三届国家图书馆文津图书奖题名、第三届中国出版集团图书奖。本次重新校订再版，纠正了原版中的一些错误。

哲学要义 内容简介

    学外语有听、说、读、写，学哲学也有。“听”是听课，“听”别人“说”；“说”是表达自己的意见、观念。“听”、“说”结合起来就是“对话”，有人说是“辩论”。     我觉得，我们做哲学的，还是要多注意一点儿“写”；反过来说，学哲学的学生、研究生，要多注重一些“读”。“听课”不能代替“读书”。读书是我们学哲学的*主要的方式，没有什么别的方式比它更重要。                                                      ——叶秀山

哲学要义 目录

简  目 (大学入门丛书》编辑旨意前　言**讲　哲学的危机与哲学的权利第二讲　哲学的道路与学习哲学的*佳途径第三讲　如何理解“哲学”?第四讲　形而上学与哲学第五讲　何谓“存在”?——传统存在论(上)第六讲　如何“存在”?——传统存在论(下)第七讲　传统存在论向现代存在论过渡第八讲　现代存在论第九讲　“语言是存在的家”第十讲　知识论第十一讲　经验科学知识论与存在论第十二讲　价值论第十三讲　通向宗教的价值论附录　哲学十四讲跋   细  目 (大学入门丛书》编辑旨意前　言**讲　哲学的危机与哲学的权利一、哲学的危机与哲学的可能二、哲学的三大权利三、“自由”与“真理”：存在论与知识论的统一参考书目第二讲　哲学的道路与学习哲学的*佳途径一、条条道路通哲学二、上升的路和下降的路三、哲学基本功：“听”、“说”、“读”、“写”参考书目第三讲　如何理解“哲学”?一、哲学何以是一门科学?二、哲学讲　是非，更讲　深浅三、何谓“真正的思想”?四、何谓“哲学的现实性”?参考书目第四讲　形而上学与哲学一、形而上学：词源与翻译二、形而上学与辩证法三、“形而上学”的超越性：哲学学科存在的根据四、形而上学问题“真”“假”之辩五、形而上学问题的理解路径：“原始反终”六、形而上学的三大分支参考书目第五讲　何谓“存在”?——传统存在论(上)一、存在论的基础：“只有存在可知”二、作为“实体”的存在三、作为“主体”的存在参考书目第六讲　如何“存在”?——传统存在论(下)一、柏拉图的理念论与亚里士多德的实在论二、中世纪的唯实论与唯名论三、思维与存在的同一性：从巴门尼德到笛卡儿四、思维与存在的二元论：康德参考书目第七讲　传统存在论向现代存在论过渡一、“存在在时空之中”二、形式化的时间及其批判三、实质性的时间——一自由与存在参考书目第八讲　现代存在论一、“非存在”进入存在论二、时间、非存在与存在三、“人”带来“无”(非存在)四、人之死亡的存在论意义参考书目第九讲　“语言是存在的家”一、艺术保存了“存在”二、“语言是存在的家”三、语言带来存在的消息四、语言是有“使命”的参考书目第十讲　知识论一、知识是如何产生的?二、**种观念：所有的知识实际上都是一种权力三、第二种观念：知识是自由的知识四、自由的知识是理性的知识五、理性需要启蒙参考书目第十一讲　经验科学知识论与存在论一、知识论的存在论前提二、经验科学知识论的根据三、康德的科学知识论及其局限四、经验科学知识的存在论基础参考书目第十二讲　价值论一、为什么要讲　价值论?二、“价值论超越存在论”三、康德的价值论：自由四、尼采的价值论：创造五、价值论是存在论的一个部分参考书目第十三讲　通向宗教的价值论一、哲学与神学的一般关系二、知识论与神学三、价值论与神学四、存在论与神学五、在“未来”的立场上参考书目附录　哲学十四讲**讲　哲学是一门怎样的学科?第二讲　哲学的任务第三讲　从康德说起第四讲　现象与本质第五讲　**性原则第六讲　知识论、道德论和情感论第七讲　理性·意志·自由第八讲　善与恶第九讲　至善与宗教第十讲　艺术和目的第十一讲　从康德到黑格尔第十二讲　黑格尔与辩证法第十三讲　康德、黑格尔之后第十四讲　海德格尔与古典哲学跋

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