创造进化论 本书特色

《创造进化论》是法国哲学大师柏格森的*之作，更是为他带来诺贝尔文学奖的传世名著。本书站在生命进化的角度演绎生命的发展历程，不同于环境决定物种演化的观点，创造进化论主张的是生命存在一种与生俱来的冲力，而这种冲力才是决定物种进化繁衍的主要推动力量。 《创造进化论》一书结合了生命哲学的有关内容，成为人类史上重新建构哲学的重要典范，它提出意识具有延续性，而一个强有力的证据便是生命的存在。 同时《创造进化论》还为人类那神秘莫测的直觉做出了相应的解读，从而披上了一层神秘主义的色彩。作为诺贝尔文学奖作品，《创造进化论》也在解放人类思想方面作出了巨大的贡献。

创造进化论 内容简介

本书内容包括: 进化的秘密: 那些鲜为人知的进化秘事 ; 进化的方向: 一根藤上“七色花” ; 生命的冲动: 创造进化的终极推动力 ; 创造性进化: 进化是一个不断创造的过程等。

创造进化论 目录

创造进化论 Section 1进化的秘密：那些鲜为人知的进化秘事 1.我们为何会存在，又是如何存在的？ / 003 2.每一个人都是一部不可逆转的历史 / 007 3.宇宙*普遍却*易被人们忽略的秘密 / 011 4.生命繁殖创造的奇迹，超越个体性的再生力量 / 015 5.新旧交替，孕育与衰老的不期而遇 / 020 6.生命的规律是可以用公式计算的吗？ / 025 7.生命是永不停息的创造 / 028 8.生命是无法预见和重现的 / 033 9.生命*伟大的特性——绵延 / 037 Section 2进化的方向：一根藤上“七色花” 1.进化是机械地前进，还是目的明确的“阴谋”？ / 045 2.进化中的发明创造只是旧元素的重新组合吗？ / 048 3.了解进化的真实先要寻找其理式 / 053 4.进化的结果是不完美的和谐 / 057 5.不同个体却有相似器官，进化论还能相信吗？ / 061 6.容器的形状决定水的形状，环境的形态决定生命的形态 / 065 7.器官与功能——“相爱相杀”的存在 / 069 8.变异是一个变量，就像每滴雨落地的形状都不尽相同 / 074 9.万花筒只有一个源头，变异也会迎来相同的结果 / 078 Section 3生命的冲动：创造进化的终极推动力 1.变异可以遗传，习惯是否可以流传给后代 / 085 2.变异本身是偶然的，但变异的趋势却存在目的性 / 089 3.生命的发展是一个“取其精华，去其糟粕”的过程 / 093 4.你能否区分人类制造的产品与自然创造的有机体？ / 097 5.视觉与眼器官 : 看似相随，实则互阻 / 100 Section 4创造性进化：进化是一个不断创造的过程 1.生命是一趟单程列车，进化是一项简单运动 / 107 2.进化有多曲折？把昆虫社会与人类社会结合起来吧 / 110 3.在研究进化的道路上，我们一直在“舍本逐末” / 114 4.动植物的区别来源于有意识和无意识的对立 / 119 5.自然界的三大王国 : 动物、植物、微生物 / 122 6.能量的供给是“感觉—运动”系统的加油站 / 126 7.生命进化的*高成就——神经系统 / 131 8.成功的进化是主动地出击，而不是被动地防守 / 135动物进化比植物进化更成功吗？ / 138Section 5智能与本能：一对性格迥异的“同胞兄弟” 1.人类与动物*大的区别在于智能 / 145 2.智能指向意识，本能瞄准无意识 / 149 3.本能认知材料，智能认知形式 / 153 4.行动源自思维的世界 / 156 5.智能的**任务是制造工具 / 160 6.智能起源的秘密 / 164 7.用实际行动打破智能的“怪圈” / 167 8.智能寄语——不按常理“出牌”，才能把握生命 / 171 9.进化催生出了本能，而本能则为进化铺路 / 176 Section 6乌有的根源 : 乌有这个伪命题存在的基础 1.摄影机制与机械论错觉的概述 / 183 2.“乌有”这个观念的基本含义 / 185 3.为什么我们说乌有是一个伪命题 / 187 4.“取消”和“无”这两个观念的来源及代表的含义 / 192 5.存在与非存在的观念的含义 / 193 6.两种非存在观念的异同 / 196为什么人们总是将“乌有”当作一个真命题 / 198Section 7变化的哲学： 为摆脱错误的运动理论创建的哲学 1.人们眼中的变化——无差别的运动 / 203 2.摄影机制思维无法获得流动性现实存在的原因 / 206 3.如何摆脱运动问题中的理论谬误 / 207 4.古代的各种哲学——为了避免与运动相关的谬论创造的哲学 / 210 5.与空间扩展性相关的理式概念 / 213 6.永恒不变的事物——理式哲学家眼中的变化源头 / 216 Section 8近现代哲学：与古代哲学密切相关的哲学 1.古代科学与现代科学的异同 / 223 2.现代科学领域中时间的含义 / 227 3.形而上学概念的产生过程 / 230 4.形而上学造成的古代科学与现代科学的相关性 / 233 5.现代哲学回归到古代哲学的历程 / 236 6.康德的批判哲学 / 239斯宾塞进化论的不足以及得到正确进化论的方法 / 242

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