君子观象以进德修业:(易大象)导读
君子观象以进德修业:(易大象)导读作者:彭鹏 开 本:其他 书号ISBN:9787510875755 定价:58.0 出版时间:2019-06-01 出版社:九州出版社 |
君子观象以进德修业:(易大象)导读 本书特色
本书分为上下两篇。上篇为《大象》通论,主要探讨有关《大象》研究的一些基本问题,如《大象》的成书时间,作者,思想旨归,《大象》与《彖传》、《易象》、“四书”、《月令》等典籍的关系,《大象》的拟辞体例,《大象》六十四卦文辞的分类解读。下篇为《大象》六十四卦集解及注释,主要由“卦象”“诸家集解”“注释”“按语”四部分组成。其中,“诸家集解”部分在选取《周易集解》《周易正义》《周易程氏传》《周易本义》等易学文献中对相关文辞的注解外,还杂取其他解《易》著作当中颇有特色者之观点以补充之。而“按语”部分主要是作者对于相关卦辞的理解以及对前人观点的评点与回应,旨在凸显《易大象》的当代价值。
君子观象以进德修业:(易大象)导读 内容简介
本书分为上下两篇。上篇为《大象》通论,主要探讨有关《大象》研究的一些基本问题,如《大象》的成书时间,作者,思想旨归,《大象》与《彖传》、《易象》、“四书”、《月令》等典籍的关系,《大象》的拟辞体例,《大象》六十四卦文辞的分类解读。下篇为《大象》六十四卦集解及注释,主要由“卦象”“诸家集解”“注释”“按语”四部分组成。其中,“诸家集解”部分在选取《周易集解》《周易正义》《周易程氏传》《周易本义》等易学文献中对相关文辞的注解外,还杂取其他解《易》著作当中颇有特色者之观点以补充之。而“按语”部分主要是作者对于相关卦辞的理解以及对前人观点的评点与回应,旨在凸显《易大象》的当代价值。
君子观象以进德修业:(易大象)导读 目录
篇 《大象》通论 **章 《大象》概述 **节 《大象》单独成篇,不应与《小象》合为《象传》 第二节 《大象》作者的归属 第三节 《大象》思想旨归的多重解释7 第二章 《大象》与其他经典的关系 **节 《大象》与《彖传》 1 第二节 《大象》与《易象》 第三节 《大象》与“四书” 第四节 《大象》与《月令》 第三章 《大象》的拟辞体例 **节 卦象拟辞 第二节 卦象与卦名 第三节 卦义与卦象、卦名 第四章 君子观象以进德承命 **节“君子”释名 第二节 重德修德以固本 第三节 自强不息以砥志 第四节 慎始慎终以谋事 第五节 正位明德以受命 第六节 日用伦常有其道 第五章 君子观象以治国安邦君子观象以进德修业:(易大象)导读 作者简介
彭鹏,江西高安人。复旦大学哲学博士,现为浙江大学人文学院哲学系助理研究员,浙江大学人文学院君子文化研究中心研究员、国际易学联合会学术部学术委员会学术委员、上海市周易研究会会员。主要研究方向为易学史、儒家哲学。主要代表作有《解构与重建:胡煦易学研究》,在核心刊物发表学术论文多篇。
哲学/宗教 哲学 哲学知识读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |