刑事诉讼程序研究(21世纪法学系列教材·法学研究生用书) 内容简介

《刑事诉讼程序研究》是为高等院校法学院诉讼法学专业研究生撰写的教材。本书共分5编20章，内容涵盖刑事诉讼程序基础理论、审前程序、审判程序、特殊程序和执行程序五个部分。在刑事诉讼程序基础理论一编中，撰写了刑事诉讼程序理念、刑事诉讼程序要素、刑事诉讼程序原则、刑事诉讼程序国际化和刑事诉讼程序构造五个方面的内容，力求使读者对刑事诉讼程序相关的理论问题有一个系统的把握。以后四编，按照《中华人民共和国刑事诉讼法》的体例，从立案开始，分析研究了每一个诉讼阶段上相关程序的主要理论问题。

刑事诉讼程序研究(21世纪法学系列教材·法学研究生用书) 目录

**编 基础理论
**章 刑事诉讼程序理念
**节 程序正义
第二节 程序优先
第三节 程序安定
第四节 程序民主
第二章 刑事诉讼程序要素
**节 诉讼主体
第二节 诉讼行为
第三节 诉讼条件
第四节 刑事裁判
第三章 刑事诉讼程序原则
**节 概说
第二节 基础性程序原则
第三节 追诉程序原则
第四节 审判程序原则
第五节 证据程序原则
第四章 刑事诉讼程序国际化
**节 概述
第二节 刑事诉讼程序国际准则的基本内容
第三节 我国现行刑事诉讼程序的国际化
第五章 刑事程序构造
**节 刑事程序构造基本理论
第二节 刑事程序构造之类型
第三节 “审判中心主义”程序结构与“流水线型”程序结构
第二编 审前程序
第六章 立案程序
**节 立案概述
第二节 立案的功能
第三节 我国立案程序的问题与完善
第七章 侦查程序
**节 侦查模式
第二节 侦查权的制衡
第三节 侦检关系理论
第四节 对违法侦查行为的规制
第五节 诱惑侦查
第六节 补充侦查
第八章 审查起诉程序
**节 起诉法定主义与起诉便宜主义
第二节 审查起诉方式
第三节 不起诉与暂缓起诉
第四节 公诉变更
第五节 起诉书一本主义
第三编 审判程序
第九章 审级制度与审判组织
**节 审级制度
第二节 审判委员会制度的改革与完善
第三节 主审法官与合议庭
第十章 公诉案件的 **审程序
**节 庭前审查程序
第二节 当事人的程序选择权
第三节 法官的调查权
第四节 简易程序与普通程序简易审
第五节 暂缓判决
第十一章 诉案件的**审程序
**节 自诉制度概说
第二节 自诉人适格
第三节 自诉案件审判程序的特点
第十二章 第二审程序
**节 上诉权
第二节 抗诉权
第三节 第二审程序的审判方式
第四节 上诉不加刑原则
第五节 上诉、抗诉对裁判的制约
第十三章 死刑复核程序
**节 死刑复核权与死刑核准权
第二节 死刑复核的方式
第三节 死刑复核程序的改革与完善
第十四章 刑事审判监督程序
**节 刑事审判监督程序的基本理论
第二节 再审申诉问题
第三节 审判监督程序的启动
第四节 审判方式
第五节 审判监督程序的改造
第四编 特殊程序
第十五章 附带民事诉讼程序
**节 附带民事诉讼的特征与立法模式
第二节 提起附带民事诉讼的条件
第三节 附带民事诉讼的当事人
第四节 附带民事诉讼程序中的若干问题
第十六章 单位犯罪案件的诉讼程序
**节 单位犯罪案件的当事人问题
第二节 单位犯罪案件诉讼程序的特点
第十七章 未成年人犯罪案件诉讼程序
**节 未成年人犯罪案件诉讼程序的理论依据
第二节 未成年人犯罪案件的审前程序
第三节 未成年人犯罪案件的审判程序
第四节 未成年人犯罪案件的执行程序
第十八章 涉外刑事诉讼程序
**节 涉外刑事诉讼程序概述
第二节 涉外刑事诉讼程序的特别规定
第三节 国际刑事司法协助
第五编 执行程序
第十九章 刑事判决裁定的执行
**节 死刑的执行程序
第二节 自由刑的执行程序
第三节 财产刑的执行程序
第四节 社区矫正问题
第二十章 执行中裁判的变更
**节 变更执行的启动机关和决定机关
第二节 死刑的变更
第三节 暂予监外执行
第四节 减刑与假释的程序
第五节 人民检察院对执行变更的监督

刑事诉讼程序研究(21世纪法学系列教材·法学研究生用书) 作者简介

王新清，法学博士，教授，中国青年政治学院常务副院长，中国人民大学法学院兼职博士生导师，中国法学会诉讼法学研究会常务理事、曾兼任北京市地石律师事务所律师，新华通讯社法律顾问。 　　 长期从事诉讼法学，律师法学和刑法学教学研究工作，曾受全国律协委托参与我国律师法的起草，出版有《刑事诉讼法》、《律师学》、《证据学》、《法律职业道德》、《市场经济中的律师和律师工作机构》等著作(包括专著、合著)30余部，在《法学家》、《法学论坛》、《法学杂志》、《中国刑事法》等报纸杂志发表论文60余篇、作为高校管理工作者，在《学习时报》、《中国高等教育》、《中国人民大学学报》等刊物上发表高等教育管理、政论性文章10余篇、科研总字数达200余万字。 　　 1995年被宝钢集团授予“宝钢教育奖”， 1997年被评为“北京市青年优秀教师”， 2000年被授予中国人民大学“十大教学标兵”，年被中共北京市委授予“优秀党务工作者”光荣称号， 2002年获全国普通高校优秀教材一等奖，年被北京市人民政府授予教学成果二等奖， 2006年获得北京高等教育精品教材奖。

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