教育法学 本书特色

　　杨挺主编的这本《教育法学》可以分为四个板块。**个板块是教育法学的基础性知识，包括序论、教育法学基本原理、受教育权与教育权；第二个板块是教育活动四个基本参与主体——教育行政机关、学校、教师和学生的相关法律问题，包括第四章、第五章、第六章和第七章；第三个板块对我国教育基本制度——如义务教育制度、职业教育制度、考试制度、学业证书和学位制度、督导与评估制度等相关法律问题做了介绍，包括第八章到第十二章的内容；第四个板块是针对教育领域常见的法律问题，如学校安全、教育法律责任等进行了初步的探讨，即教材的*后两章。本书不仅可以作为本科生的教材，也可以作为研究生的辅助材料，各个学校和各位教师在教育教学中可以根据具体情况选择使用。

教育法学 内容简介

    本书是“教育部财政部高等学校特色专业教材建设·教育学”系列丛书中的一个分册。本书以现代法治理念和现代教育理论为指导，既注重教育法学理论知识的阐述，又密切联系教育教学实践。主要内容涉及教育法学的研究对象以及理论基础、教育法学基本原理、受教育权、教育权、教育依法行政、学校法律制度、教师法律制度、学生法律制度、义务教育制度、职业教育法律制度、国家教育考试制度、学业证书制度与学位法律制度、教育督导与评估制度、学生伤害事故、教育法律责任。     本书适合作为高等学校教育学专业本科层次教材，也可供广大相关专业研究人员用作参考资料。

教育法学 目录

总序
前言
绪论
**节 教育法学的研究对象及内容
第二节 教育法学的理论基础
第三节 教育法及其理论的历史发展
第四节 学习和研究教育法学的方法和意义
**章 教育法学基本原理
**节 教育法概述
第二节 教育法的渊源
第三节 教育法律关系
第四节 教育法的基本原则
第二章 受教育权
**节 受教育权概述
第二节 受教育权的内容

法律 宪法、行政法

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