职场生态的新观念-职场欺凌的法律规制
职场生态的新观念-职场欺凌的法律规制作者:励姵娥 开 本:16开 书号ISBN:9787301236796 定价:46.0 出版时间:2014-05-01 出版社:北京大学出版社 |
职场生态的新观念-职场欺凌的法律规制 本书特色
《职场生态的新观念(职场欺凌的法律规制)》由凯瑟琳·励姵娥主编,本书诞生在执行加拿大全球健康研究倡议项目的过程中,这一项目旨在从性别角度研究职场的心理致害因素。在全世界范围内,监管部门正在认识到解决职场心理一社会致害因素的必要性,这些致害因素是造成劳动人口精神健康问题的一个原因。 相关领域科学研究上的进展也促使全世界各地的监管部门承认解决职场暴力包括职场欺凌问题的重要性。这些问题不仅正在发达的工业化国家得到解决,如本书所研究的瑞典、加拿大、法国、比利时以及澳大利亚的情况;同时,在一些新兴经济体、发展中国家,如哥伦比亚、智利和巴西等,也对与工作组织相关的致害因素进行规制。 拉丁美洲在这一问题上取得的*新进展表明,与具有歧视性质的骚扰一样,心理骚扰问题并不是富有国家的“专属领地”。对这一现象的命名与禁止仅仅具有教学法上的影响,并且可能会对管理人员的培训产生一定的影响。通过解决这些问题,这些拉丁美洲国家在提升职场精神健康问题上已经领先一步,并且在这一问题上只有通过全球协同努力,世界卫生组织与国际劳工组织方能成功实现提升所有人的劳动条件、保护所有劳动者的健康的目标。 尽管本书所论及的任何一种模式都无法生硬地适用于中国的特殊情况,我还是希望本书能够为中国的主管部门、雇主以及工人组织提供一些信息参考,使他们能从对其他国家的成功与失败经验的检视中获得启示,以便共同探讨适合于中国情况的*佳模式。
职场生态的新观念-职场欺凌的法律规制 内容简介
由凯瑟琳·励姵娥主编的《职场生态的新观念(职场欺凌的法律规制)》共收录了来自四大洲的法律学者和职场欺凌方面的研究专家所撰写的八篇文章。他们分别探讨了各个国家和地区在规制职场虐待的一种具体形式(又被称为职场欺凌,心理滋扰,精神骚扰,欺辱,或者聚扰)方面的*新法律进展。
职场生态的新观念-职场欺凌的法律规制 目录
导论 职场欺凌的法律规制:国际概览一、命名与定义
二、针对欺凌的法律保护:专门立法v.一般规定
三、纵横交错与多元主题
四、结论
**章 澳大利亚规制职场欺凌的法律框架
一、导论
二、澳大利亚规制职场欺凌的法律框架
三、讨论与结语
第二章 加拿大魁北克省的心理骚扰立法:*初五年情况分析
一、导论
二、判例法分析
三、与心理骚扰投诉或申诉相关的背景
四、一个复杂的法律框架:程序和管辖问题
五、结语
第三章 智利保护职场骚扰受害人的法律机制
一、因雇主违反确保雇员健康的义务而导致的职场骚扰
二、通过推定解雇程序解决职场骚扰问题
三、因职场骚扰造成心理伤害而直接申请赔偿
四、针对职场骚扰的宪法保护
五、结论
第四章 职场精神骚扰:欧洲视角下的法国法评析
一、法国规制职场精神骚扰的法律框架
二、职场精神骚扰:比利时法律与欧洲视角
三、结语
第五章 聚扰:德国法上的欺凌问题
一、导论
二、定义和区分
三、法律后果
四、程序问题
五、结语:是否需要针对职场欺凌制定专门的法律?
第六章 西班牙规制职场欺凌的法律框架
——兼论《劳动监察员处理职场暴力与骚扰问题操作指南》
一、导论
二、国际视角与比较研究
三、西班牙有关职场暴力和骚扰的立法
四、西班牙《劳动监察员处理职场暴力与骚扰问题操作指南》
五、结语
第七章 瑞典反职场欺凌立法:批判性评估
一、导论
二、瑞典《反欺凌条例》
三、评估《反欺凌条例》的有效性
四、社会、经济及文化因素的影响
五、结语
第八章 职场欺凌与美国劳动法:十年进展报告与评估
一、处在临界点的新兴运动?
二、“职场欺凌”进入美国的法律词典
三、《健康职场法案》
四、认真对待职场欺凌
译后记
职场生态的新观念-职场欺凌的法律规制 作者简介
凯瑟琳·励姵娥(Katherjne Lippel)女士系加拿大渥太华大学法学院大陆法学系教授,加拿大职业健康安全法律首席科学家(第一梯队),加拿大皇家科学院院士。她的研究专长包括工作与精神健康的关系,赔偿体系对健康的影响,灵活就业与职业健康的关系,法律、科学以及医学在职业健康安全领域的互动,伤残预防和赔偿体系,女性的职业健康以及职业健康安全中的国家干预等。
法律
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |