卓越法律人才教育培养的探索与实践 本书特色

邓和军等*的《卓越法律人才教育培养的探索与实践》以“知识传授与能力培养并重，理论教学与实践教学并举，老师主导性与学生主体性相结合”为现代教学理念，为建立培养通识基础广、综合素质好和创新能力强的应用型、复合型法律职业人才的教育培养机制，在展开认真调查研究的基础上撰写的22篇论文，从各个角度回答了在培养“卓越法律人才”中所遇到的理论问题和实践问题。
本书是实践的回顾、理论的探讨、经验的总结，是不可多得的参考书。

卓越法律人才教育培养的探索与实践 目录

**篇 人才培养创新 法律社会人培养模式探索与实践 地方综合性高校提升法科学生社会竞争力的改革与实践 国家统一司法考试与法律人才培养模式改革 关于在法学本科生中全面推行导师制的思考 论高校专业课课堂教学中多媒体技术的应用 智能手机与高校课堂教学之间关系的调查研究 法学本科教育与法律职业 第二篇 实践教学 地方综合性高校法学实践教学论纲 模拟审判的认知与实践创新 模拟审判教学法探讨 模拟法庭实验教学方法新探 论地方综合性高校法学专业互惠式实习机制 第三篇 写作能力培养 论卓越法律人才写作能力培养的缺憾及对策 法学学士论文的基本属性 法学学士论文的写作步骤 法学学士论文的结构格式 第四篇 学生成长与教育评估 论班主任在卓越法律人才教育培养过程中的作用 论卓越法律人才计划下学生干部应用能力的培养 论社会化的大学生与大学生的社会化 大学生网络安全意识调查研究 地方法律院校本科生“三考多元化”就业指导模式研究 法学本科教育评估机制初探 附录 教育部中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见(教高[2011]10号)

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