国家工作人员法律常识案例读本
国家工作人员法律常识案例读本作者:蔡慧永 开 本:16开 书号ISBN:9787521603798 定价:39.8 出版时间:2019-08-01 出版社: |
国家工作人员法律常识案例读本 本书特色
全书共分为四章,分别为“入职”“履职”“离职”“后续”,从入职到离职的时间维度讲述有关职场法律常识,汇总时下有关职场的热全书共分为四章,分别为主体、行为、监督和刑事责任,总体上按照行政权力为谁所有、行政权力怎样行使、行政权力如何监督、违法行权承担何种责任的逻辑结构谋篇布局,将行政执法中的主要问题予以体系化呈现。而在每一个具体问题的讲解中,本书统一遵循案情回顾、法理分析、知识拓展和普法提示的体例,由表及里、深入浅出。在内容上,本书力求将案例分析与理论阐述紧密结合,书中甄选的案例聚焦时下“拆违”“政务公开”“反腐”等热点话题,紧密贴合执法实际。对案例的评析以解读相关法律条款为基础,但又不局限于此,而是尽可能地结合法律原理、原则、精神、目的等进行更为深入的阐释,以期为读者提供更为准确的行为指引和更为丰富的法律知识补给。点话题,精选相关法律要点,对典型案例作了深入评析,对相关联的法律条文进行了细致解读,具有较强的针对性、实用性和可读性。希望这本书的出版,能够为广大人民群众提供一本普法宣传读本,为职场劳资双方提供一本学法工具书。法律乃治国之重器,法律的生命力在于实施,希望读者朋友们通过对普法案例的学习,不断补充法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,树立守法光荣、违法可耻的社会主义法治观念。
国家工作人员法律常识案例读本 内容简介
生动有趣的案例揭示生活中隐藏的法律纠纷及隐患 深入剖析法律问题,条分缕析释明法律依据 触类旁通,延伸讲解相关法律知识 一针见血指出应对方案,提升读者自助能力
国家工作人员法律常识案例读本 目录
目录案例一 行政主体资格——行政机关在行政程序和行政诉讼中的主体资格 / 003案情回顾 / 003法理分析 / 006(一)复议程序中谁是被申请人?诉讼程序中谁是被告? / 006(二)顺利分局能否以自己的名义进行信息公开答复 / 007知识拓展 / 008(一)行政主体的定义 / 008(二)行政主体的特征 / 009普法提示 / 010案例二 公务员——《公务员法》中的相关法律问题 / 013案情回顾 / 014法理分析 / 015(一)关于A市人力资源和社会保障局的相关法定职责 / 015(二)《公务员法》及相关法规关于招录公务员的规定 / 015知识拓展 / 016(一)《公务员法》的制度创新 / 017(二)《公务员法》的社会效应体现 / 018普法提示 / 019第二章 行 为案例一 行政立法——行政立法相关的法律适用问题 / 023案情回顾 / 023(一)退伍军人要求进行伤残等级评定,被法院裁定驳回起诉 / 023(二)审理过程 / 024法理分析 / 026知识拓展 / 027(一)什么是行政法中的法条竞合? / 027(二)我国的行政立法 / 027(三)行政诉讼冲突适用规则 / 028(四)一种特殊的法条竞合——疑似竞合 / 029普法提示 / 030案例二 行政规范性文件——行政诉讼中行政规范性文件的合法性审查 / 032案情回顾 / 032法理分析 / 033知识拓展 / 035(一)立法的变革 / 035(二)解读法律规定 / 035(三)行政机关如何应诉答辩 / 037普法提示 / 040案例三 行政许可——行政机关依法进行行政许可 / 042案情回顾 / 042法理分析 / 043(一)什么是行政许可 / 043(二)行政许可的历史发展 / 044(三)理论辨析 / 045知识拓展 / 045(一)行政许可的基本原则 / 046(二)行政相对人权利如何保障 / 048(三)行政许可的设定 / 049(四)行政许可的实施 / 051普法提示 / 056案例四 行政处罚——如何适用一事不再罚原则 / 057案情回顾 / 057法理分析 / 058(一)自然一行为 / 059(二)法律一行为 / 060知识拓展 / 063普法提示 / 065案例五 行政强制——行政机关审慎行使行政强制权 / 067案情回顾 / 067法理分析 / 068(一)关于行政强制措施的执法权 / 069(二)关于行政强制措施的执法程序 / 071知识拓展 / 072(一)行政强制原则 / 072(二)行政强制执行 / 073普法提示 / 075案例六 行政确认——依照法定权限和程序行使行政确认权 / 077案情回顾 / 077(一)原告李女诉某市规土委撤销不动产登记案 / 077(二)原告余大诉某区工商局撤销工商登记案 / 079法理分析 / 080(一)特征 / 080(二)作用 / 081(三)分类 / 081(四)列举 / 081知识拓展 / 082普法提示 / 083案例七 行政答复——行政答复是否具有可诉性 / 086案情回顾 / 086(一)不满电信公司提高服务费用,对答复不服提起诉讼 / 086(二)裁判理由 / 088法理分析 / 089(一)《答复书》的可诉性问题 / 089(二)A市电信管理局以《答复书》回应孙春生涉案提出申诉举报事项是否妥当的问题 / 089(三)关于答复期限 / 090知识拓展 / 091(一)关于行政答复的类型和可诉性的问题 / 091(二)对于涉行政答复类案件应当如何应诉 / 092普法提示 / 094案例八 政府信息公开——如何判断信息是否应当公开 / 095案情回顾 / 095法理分析 / 096知识拓展 / 099普法提示 / 102案例九 行政程序——程序合法是行政行为合法的必要条件 / 103案情回顾 / 103法理分析 / 104知识拓展 / 106(一)正当程序的价值 / 106(二)正当程序的基本制度 / 107普法提示 / 109(一)明确正当程序价值,树立正当程序观念 / 110(二)遵守法定程序规则,遵循正当程序原则 / 110(三)注意程序证据固定,预防程序败诉风险 / 111第三章 监 督案例一 行政复议——行政复议是纠正违法行政行为的重要渠道之一 / 115案情回顾 / 115法理分析 / 116知识拓展 / 117(一)行政复议的功能定位 / 118(二)行政复议的启动 / 119(三)行政复议的范围 / 120(四)行政复议的程序 / 121(五)行政复议的审查和决定 / 122普法提示 / 122案例二 行政诉讼(上)——何谓行政诉讼 / 124案情回顾 / 124法理分析 / 127知识拓展 / 128(一)行政诉讼参加人 / 128(二)管辖 / 129(三)法院裁判结果 / 130普法提示 / 132案例三 行政诉讼(下)——行政机关负责人出庭应诉制度 / 134案情回顾 / 134法理分析 / 135(一)立法沿革 / 135(二)法条解析 / 137知识拓展 / 140(一)普通程序 / 140(二)简易程序 / 140(三)行政诉讼一审程序应诉期限与内容 / 141(四)二审程序概述 / 141普法提示 / 142案例四 国家赔偿——行政赔偿和司法赔偿的范围和内容 / 143案情回顾 / 143(一)案情经过 / 143(二)裁判理由 / 144(三)裁判结果 / 144法理分析 / 145知识拓展 / 148(一)国家赔偿的概念 / 148(二)国家赔偿的范围 / 149(三)赔偿方式和计算标准 / 151(四)国家赔偿的申请程序 / 152普法提示 / 153案例五 国家监察——监察行为的可诉性问题 / 155案情回顾 / 155法理分析 / 157(一)设立意义 / 157(二)性质和地位 / 157(三)管辖范围和职责 / 158知识拓展 / 159普法提示 / 160第四章 刑事责任案例一 贪污罪——贪污罪的定罪与量刑问题 / 163案情回顾 / 163法理分析 / 164(一)贪污罪的认定 / 164(二)贪污罪与他罪的区别 / 167知识拓展 / 168普法提示 / 170案例二 受贿罪——受贿罪的定罪与量刑问题 / 172案情回顾 / 172法理分析 / 174知识拓展 / 176(一)受贿罪的量刑标准 / 176(二)几种特殊情形下的受贿罪认定问题 / 179普法提示 / 180案例三 挪用公款罪——挪用公款罪的定罪与量刑问题 / 182案情回顾 / 182(一)挪用公款用于赌博案 / 182(二)挪用公款购买理财案 / 183(三)挪用公款个人使用案 / 184法理分析 / 184(一)犯罪主体 / 185(二)犯罪的主观方面 / 185(三)犯罪客体 / 186(四)犯罪的客观方面 / 186知识拓展 / 187(一)公款 / 187(二)挪用人与使用人 / 188(三)职务便利 / 188(四)能否归还 / 189普法提示 / 189(一)相关法律法规 / 189(二)犯罪预防提示 / 192案例四 私分国有资产罪——罪名分析与犯罪预防 / 193案情回顾 / 193法理分析 / 196(一)犯罪主体 / 197(二)犯罪的主观方面 / 197(三)犯罪客体 / 197(四)犯罪的客观方面 / 198知识拓展 / 198(一)违反国家规定 / 198(二)以单位名义 / 199(三)国有资产 / 199(四)私分给个人 / 200(五)直接负责的主管人员及其他直接责任人员 / 200普法提示 / 201(一)相关法律法规 / 201(二)犯罪预防提示 / 202
法律 大众法律知识读物 其他
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |