案例四社会培训机构管理纠纷类
三十六、培训中心虚假宣传办班被处罚案
三十七、民办艺术培训机构谁来监管？
三十八、教育局责令停止办学决定纠纷案
三十九、培训学校应取得相应资质

结语基于案例分析的启示与建议
一、执行法律应全面
二、实体与程序并重
三、明晰职权权限
四、规范执法行为


附录一教育领域常见典型违法行为调查问卷（学生）
附录二教育领域常见典型违法行为调查问卷（教师）附录三教育领域常见典型违法行为调查问卷（校长）
附录四教育领域常见典型违法行为调查问卷（公务员）
缩略语表
参考文献
后记

教育行政执法实证研究 作者简介

张丽，女，1965年生，山西临猗人，太原师范学院法律系法学副教授、私法教研室主任，山西省法学会社会法学研究会副会长，兼职律师。研究方向教育法学，著有《教育法律问题研究》 《学校安全教育》 《权力·责任与权利·义务——教育行政执法指要》等专著；发表有《学校职责的时间段分析》 《论学校体育伤害事故的责任归责》 《司法救济路径下的公民受教育权利研究》 《我国公立中小学教师法律地位探析》 《关于学校章程的几个问题之我见》 《对体罚制度的法律思考》等论文20余篇；主持完成各类课题多项。

 2/2   首页 上一页 1 2

法律 司法案例与司法解释

在线阅读