残障权利研究:第五卷 第一期:Vol. 5 No.1:2018·夏季号:Summer 2018 本书特色

本书为集刊。全书以残障权利为主题，就残障者教育、残障者就业、精神与智力障碍、残障与性别及残障、法治与社会等议题进行深入探索。本书有三个突出特点。一是鲜明的权利视角。传统的残障研究往往受限于福利和慈善立场，本刊作者却致力于跳出传统路径的窠臼，以中国签署和批准的联合国《残疾人权利公约》为圭臬，以“基于权利的发展”这个全新的残障理念与国际人权标准为指引，向世人展示了中国学者在人权视角下开展残障研究的成果。二是多学科研究的方法。作者们没有囿于单一学科的樊篱和桎梏，综合运用社会学、法学、政治学、教育学，乃至医学、公共卫生学等学科的话语和理论，对残障权利进行了近乎全景的扫描，是多学科人权研究方法在残障权利领域的系统运用。三是突出实证性。作者们深入“田野”，直面真实世界，关注残障人权利实现的迫切问题，得出了有意义、有说服力的结论，这必将促进有关残障权利的实践、法律与政策的变革。

残障权利研究:第五卷 第一期:Vol. 5 No.1:2018·夏季号:Summer 2018 目录

编者弁言 残障、法治与社会
专制的点缀——中国古代残障者法律保护述论　王安
中国残障法体系浅评　金希
社会学中的残障研究：强弱范式及历史发展
　　——兼论对中国残障研究的启示　李学会
残障立法的观念选择　阮晨
中国法院无障碍环境建设之困境与完善路径
　　——基于3个样本的实证分析　徐艳霞
无障碍环境权的私法建构　胡波
残障社群争取考试合理便利的实践：倡导为何奏效？　韩青 残障与教育
西方全纳教育的理论建构及启示　徐素琼　李学会
包容性教育权能否消除聋人儿童接受教育的障碍？
　　——浅析《联合国残疾人权利公约》及其委员会的作用和挑战　刘晗煦
中国残障教师与全纳教育：制度现状与发展方向　邹蜜 残障、性与性别
糖尿病儿童家庭护理中的母职分析及建议
　　——以糖尿病论坛中的糖宝妈妈为观察对象　陈亚亚 译介
亨德里克·哈德逊中心学区教育委员会诉罗利案　高薇 译 英文摘要
征稿启事

残障权利研究:第五卷 第一期:Vol. 5 No.1:2018·夏季号:Summer 2018 作者简介

张万洪系武汉大学法学院教授，公益与发展法律研究中心主任，从事人权法与公益法的相关研究。本书其他作者均为国内残障权利领域的研究者和实践者。

法律 法律法规 法律法规释义

在线阅读