如何成为卓越的大学教师 内容简介

本书是对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结，描绘了精彩教学的典范，举出了学生展现创意和发掘自己潜能的实例，揭示了卓越教师对学生产生持久积极影响的秘密。

如何成为卓越的大学教师 目录

中文版前言
一 怎样才算“卓越”?
二 卓越的教师知道学生怎样学习吗?
三 卓越的教师是如何备课的?
四 卓越的教师对学生有什么期望?
五 卓越的教师如何驾驭课堂?
六 卓越的教师如何对待学生?
七 卓越的教师如何评估学生和自己?
八 从卓越的教师身上我们能够学到什么?
附录 发现“卓越教师”
鸣谢
译后记
英汉译名对照表

如何成为卓越的大学教师 作者简介

肯·贝恩(Ken Bain)是美国影响较大的四个教学中心，即纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心的创始人，现为蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心主任，在教学研究方面有着丰富的理论和实践经验，曾获得多项全美教学奖，被誉为美国最好的老师之一。

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