这说明，经过20世纪90年代的发展，中等收入国家逐步认识到高等教育对经济增长的巨大推动作用，一些国家的高等教育规模进入快速扩张期。但由于经济规模的限制，其高等教育规模扩张不会持续高速，同时这一时期也面临着高等教育质量下降的忧虑。
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从稀缺走向充足-高等教育的需求与供给研究 作者简介

李文利，1970年出生于山东省单县。1988年入读北京大学心理学系，获理学学士学位；1992年入读北京大学高等教育科学研究所，获教育学硕士学位；1995年留校任教。1997-2000年在职学习，获教育经济与管理专业管理学博士学位。曾先后赴香港中文大学(1996)、美国哥伦比亚大学(2001)、美国东西方研究中心(2005)和美国斯坦福大学(2006-2007)进修或从事合作研究。现任北京大学教育学院副教授，北京大学教育经济研究所副教授，北京大学教育学院院长助理，北京大学中国教育与人力资源中心主任。主要研究领域为教育经济学、教育财政学、国际比较教育和多元文化教育。发表论文40余篇，主持并参与多项教育研究课题，曾获北京大学人文社会科学研究优秀成果一、二等奖和北京市哲学社会科学优秀成果一等奖。

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