一、个案概述
二、产权配置情况
三、治理结构与治理机制
四、运营模式
第三节 评价与诊断
一、国有民办制学校的比较优势
二、国有民办制学校的主要问题
三、国有民办制学校的设计关键
第四节 设计与创新
一、产权配置设计
二、治理机制设计
三、改进后经营战略
第九章 中外合作制民办学校的设计与创新
**节 现状分析
一、中外合作制民办学校的内涵与类型
二、中外合作制民办学校的形成背景
三、中外合作制民办学校的主要特征
第二节 案例介绍
一、个案概述
二、产权配置情况
三、治理结构与治理机制
第三节 评价与诊断
一、中外合作制民办学校的比较优势
二、中外合作制民办学校的主要问题
三、中外合作制民办学校的设计关键
第四节 设计与创新
一、产权配置设计
二、治理机制设计
三、改进后经营战略
后记

民办学校办学模式-产权配置与治理机制研究 作者简介

明航，男，汉族，湖北省黄冈市人。北京师范大学教育经济与管理专业博士毕业，现为中央教育科学研究所副研究员。主要研究兴趣有教育经济学，管理学、人力资源开发、民办教育和职业教育等。公开发表学术论文50余篇，参与和执行国家重大科研课题和重大决策咨询项目20多次。

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