社会命运(全二卷)
社会命运(全二卷)作者:维克多·孔西得朗 开 本:32开 Pages Per Sheet 书号ISBN:7100025346 定价:32.0 出版时间:1986-06-01 出版社:商务印书馆 |
社会命运(全二卷) 本书特色
《社会命运》是傅立叶的大弟子维克多·孔西得朗(1808-1893)的一部主要著作。全书分**、二两卷。**卷发表于1834年,第二卷发表于1844年。据作者自称,写本书的目的,是要对傅立叶的协作学说作一基本概述,为协作学派提供所缺少的宣传武器。为此,作者去掉了傅立叶学说中的枯燥说教和干瘪术语,而以清晰动人的文笔,介绍傅立叶学说对资本主义的无情批判和对建立和谐社会的探讨,认为法郎吉是使人的才能得到充分发挥,实行共同协作,完成治理地球,为所有人带来幸福的社会组织。
社会命运(全二卷) 内容简介
本书是傅立叶的大弟子维克多·孔西得朗(1808-1893)的一部主要著作。全书分**、二两卷。**卷发表于1834年,第二卷发表于1844年。据作者自称,写本书的目的,是要对傅立叶的协作学说作一基本概述,为协作学派提供所缺少的宣传武器。为此,作者去掉了傅立叶学说中的枯燥说教和干瘪术语,而以清晰动人的文笔,介绍傅立叶学说对资本主义的无情批判和对建立和谐社会的探讨,认为法郎吉是使人的才能得到充分发挥,实行共同协作,完成治理地球,为所有人带来幸福的社会组织。
社会命运(全二卷) 目录
第二版致读者前 奏
I 宣言
II 社会目标的确定。一个完美的社会的理想
III 几个定义
**部分——批判
第 一 编 现社会的普遍弊病
**章 我们的工业过程中的弊病
第二章 我们的商业过程中的普遍弊病。无政府状态的竞争
第三章 关于现代文明的结论
第 二 编 人类在*初的几个社会时期中的连续发展
**章 运动的普遍公式
第二章 对文明制度之前的四个时期的分析
第三章 对文明制度的发展的分析
文明制度向保障制度过渡的结局和简要叙述
第四章 促使现代文明制度向工业封建制度发展的运动(附补充材料)
对卷一的补充材料
过渡
第二部分——组织
第 一 编 组织原理
**章 社会问题的提出和工作基础的确定
第二章 协作制度将把大地产和小地产的优点结合起来,并使它们的缺点不起作用
题外话 论某些文明的蠢话
第三章 协作制度和共产制度
第四章 一个法郎吉的具体结构的概况
第 二 编 法郎吉的经济结构
**章 关于协作和分散经营这两种类型的生产的比较
第二章 从社会的角度看建筑术的变化
第三章 法郎斯泰尔
第四章 法郎斯泰尔的建筑术的便利和经济
第五章 农作物的安排
第二卷 幕 间 剧
论实质和态度——一种新学说的困难处境
1 招来的批评
2 战斗的需要
3 傅立叶学说的特点从根本上说是爱和平的
4 情欲科学的道德影响
5 惰性
6 为这个没有责任的科学所作的保留
救世说的真谛
对第—册的回顾
第二部分——组织(续)
第三编 自然的社会结构的确定。谢利叶的法则。
**章 对小组和谢利叶的普遍倾向
第二章 **个近似法。把工作分成许多份
第三章 第二个近似法。工作的交替变换
第四章 第三个近似法。劳动竞赛
第五章 谢利叶的法则。和谐制度的关系的一般公式
第六章 关于谢利叶的法则的组织条件的简要叙述
第二部分附录 对情欲引力的分析和综合
情欲系统的分析和综合表
对第二部分的附录的补充。关于吸引人的劳动的几个现象的研究
过渡
第三部分——和谐制度
序言 法郎吉中的各种职能的具体化。 ——统一的色调
第 一 编 内在的和外在的奢侈的平衡 或个人或产业的全面发展
**章 体力的全面发展:健康、精力和身体的财富
第二章 智力的全面发展:健康、精力和心灵的财富
第三章 产业力量的全面发展:全体的财富
第 二 编 社会的平衡
**章 近似的平衡。表现在文明制度中的隐隐约约的和谐现象
第二章 采取谢利叶的选举方式,达到分配的公正的平衡
第三章 通过谢利叶的互相配合而达到的普遍和谐的平衡
社会命运(全二卷) 节选
《社会命运》是傅立叶的大弟子维克多·孔西得朗(1808-1893)的一部主要著作。全书分**、二两卷。**卷发表于1834年,第二卷发表于1844年。据作者自称,写本书的目的,是要对傅立叶的协作学说作一基本概述,为协作学派提供所缺少的宣传武器。为此,作者去掉了傅立叶学说中的枯燥说教和干瘪术语,而以清晰动人的文笔,介绍傅立叶学说对资本主义的无情批判和对建立和谐社会的探讨,认为法郎吉是使人的才能得到充分发挥,实行共同协作,完成治理地球,为所有人带来幸福的社会组织。
社会科学 社会科学总论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |