社会工作实习教育与发展-本土化视角 本书特色

     马良、叶少勤编著的《社会工作实习教育与发展——本土化视角》试图对“本土化视角下中国社会工作实习教育和基地建设”作一次大胆探索，期望能为推动社会工作事业的健康发展贡献我们自身的心和力。可供社会工作、社会政策研究者，理论宣传工作者，相关政策制定者，社会工作实务从业人员，大专院校相关专业师生学习参考。

社会工作实习教育与发展-本土化视角 内容简介

     《社会工作实习教育与发展——本土化视角》由马良、叶少勤编著。社会工作专业是一门偏重于运用性和实践性的学科，目前由于相对缺乏本土文化敏感性和对社会工作价值观的高度认同，我国的社会工作专业教育普遍存在：重西方理论传授而轻本土化实践经验的提升，重学生知识接受能力培养而轻学生实务能力提升，重实习基地协议签订而轻实习基地复合功能的开发和使用。《社会工作实习教育与发展——本土化视角》试图对“本土化视角下中国社会工作实习教育和基地建设”作一次大胆探索，期望能为推动社会工作事业的健康发展贡献我们自身的心和力。

社会工作实习教育与发展-本土化视角 目录

**部分　“中国社会工作专业实习
　教育与发展”笔谈
　三重能力建设与社会工作教育——古学斌
　社会工作实务的“介入性”与“嵌入性”——周沛
　美国社会工作实习中联合督导的特征分析——张敏杰
　构建“实习、教学、研究”三位一体的社会工作实习基地——马良
　研究取向的社会工作教育实习模式——张宇莲
第二部分　社会工作实践教学和实习教育模式
  对现行社会工作教育模式的反思——以“个案工作”教学为例——俞宁
  行动反思教育模式在社会工作实习教育中的运用——对“小组工作”教学的反思——马良
  以青少年人际关系拓展及互助为例——对“社区工作”实践教学的设计——陈和
  我国社会工作实习教育整体性合作模式的建立——张曙
  “学校—政府—机构”合作互动的社会工作实习教学模式探讨——以华东理工大学社会工作系实习教学经验为例——费梅苹
  “学生为本，能力建设取向”的社会工作专业实习模式初探——郑蓉王淑玲
  挑战与机遇：社会工作教育实习的探索——以浙江某高校为例——童志锋

社会工作实习教育与发展-本土化视角 作者简介

　　马良男，1964年9月出生，浙江海盐人，现为浙江工商大学公共管理学院教授、社会工作系主任。曾就读于浙江师范大学、山东大学、浙江大学，获哲学博士学位，后在香港理工大学获社会工作文学硕士(MASW)学位。长期从事高校哲学、社会学和社会工作等专业教学工作，现主要从事西方马克思主义社会批判理论、社会政策和弱势群体发展等理论和实务的研究，主持和参与教育部人文社会科学基金项目和国家哲学社会科学基金项目四项，已经发表相关论文数十篇，出版专著和教材六部。

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