教育心理学 内容简介

本书以《2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》中教育心理学所规定的基本考试内容为主线，坚持“科学性、简洁性、清晰性、实用性”兼顾的原则，针对考试大纲规定的知识要点、基本概念、基本原理和实际运用等进行了简明系统的陈述分析，为了便于复习，每一章都配备有复习参考题和考试样题。

教育心理学 目录

**章　教育心理学概述
考试大纲
**节 教育心理学的研究对象
第二节 教育心理学的研究任务
第三节 教育心理学的历史发展
自测题
第二章 心理发展与教育
考试大纲
**节 心理发展的一般规律与教育
第二节 认知发展理论与教育
第三节 人格发展理论与教育
第四节 心理发展的差异与教育
自测题
第三章 学习及其理论解释
考试大纲
**节 学习的一般概述
第二节 学习的联结理论
第三节 学习的认知理论
　第四节 学习的建构理论
　自测题
第四章　学习动机
第五章　知识的建构
第六章　技能的形成
第七章　学习策略及其教学
第八章　问题解决能力与创造性的培养
第九章　社会规范学习与品德发展

社会科学 教育 教育理论

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