美国传播研究与文化研究的分野与融合
美国传播研究与文化研究的分野与融合作者:戴元光 开 本:16开 书号ISBN:9787500093435 定价:35.0 出版时间:2014-05-01 出版社:中国大百科全书出版社 |
美国传播研究与文化研究的分野与融合 本书特色
韩瑞霞主编的《美国传播研究与文化研究的分野 与融合》关注20世纪60、70年代后,文化研 究作为“美国传播和媒介领域发生断裂的* 具决定性力量(hanno hardt,1992)”, 是如何与美国本土的传播研究脉络结合, 生成传播的文化研究路径的。 《美国传播研究与文化研究的分野与融合》重点 以凯瑞 (james carey)和格罗斯伯格(lqwfence grossberg)代表的两种不同研究路线为关 键点,同时“构连”英国文化研究发生史、在 美国的重新地域化、美国传播研究的历史 脉络、其他传播文化研究代表人物(如费 斯克、凯尔纳、罗尔、波兹曼、伯格等) 的研究图景,以及作为整体的传播文化研 究路径与传播政治经济学的对话等,实现 对美国传播研究与文化研究分野、融合的 脉络图景勾勒,*终阐释“语境”(context) 作为文化研究关键词对于中国传播研究的 意义。
美国传播研究与文化研究的分野与融合 内容简介
传播研究和文化研究是20世纪中期前后相继产生的两股重要思潮,在1970年代传播的主流行政研究路径面临范式危机的情况下,文化研究事实上成为美国传播和媒介领域发生断裂的*具决定性的力量。韩瑞霞主编的《美国传播研究与文化研究的分野与融合》以美国文化研究和传播研究的两种不同路径为关键点,以英国文化研究为参考,探讨美国两种研究路径的融合与分野,分析对中国传播研究的意义。
美国传播研究与文化研究的分野与融合 目录
丛书总序序
**章 传播研究与文化研究的“构连”:背景与方法.
**节 选题背景与国内研究现状
第二节 美国传播研究的现状和文化研究的进入
第三节 研究设计
第二章 美国传播研究的发生、发展及范式对立
**节 美国传播研究的历史溯源
第二节 两种路径传播研究的美国背景
第三章 文化研究的发生及在美国的“重新地域化”
**节 与“传播”构连的文化研究发生发展史
第二节 传播学图景中的美国文化研究
第四章 传播研究与文化研究的融合:传播文化研究路径在姜国的展开
**节 格罗斯伯格和凯瑞的差异:传播式的文化研究还是文化研究的传播
第二节 传播的文化研究路径对“传播”与“文化”的解读.
第三节 传播的文化研究路径和传播政治经济学的对话
第五章 美国其他的传播与文化研究:以媒介、传播与文化研究为名
**节 约翰·费斯克与他的媒介文化研究
第二节 道档拉斯·凯尔纳与他的媒介文化研究
第三节 伯格、波兹曼、罗尔:传播的文化研究路径?
第四节 传播与文化:美国跨文化传播研究
第六章 语境构连:反思与启示
**节 “问题”出发的“语境”“构连”
第二节 语境观照:对中国传播学发展的启示
参考文献
索引
后记
美国传播研究与文化研究的分野与融合 作者简介
韩瑞霞:女,1981年3月生,上海交通大学人文艺术研究院助理研究员。曾于美国杜克大学亚太研究中心(APsI)与英国威斯敏斯特大学媒体、艺术与设计学院访学,于上海交通大学安泰经济管理学院从事博士后研究。获得上海大学一杜克大学(美国)联合培养传播学博士学位,兰州大学社会学硕士、学士学位。目前研究方向:传播学理论、国际传播。
社会科学 新闻传播出版
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |