数字知识宝库纵览-美国数字图书馆案例精析
数字知识宝库纵览-美国数字图书馆案例精析作者:刘燕权 开 本:16开 书号ISBN:9787502788308 定价:80.0 出版时间:2014-06-01 出版社:海洋出版社 |
数字知识宝库纵览-美国数字图书馆案例精析 本书特色
由刘燕权所著的《数字知识宝库纵览--美国数字图书馆案例精析》系统介绍了以美国国家科学数字图书馆为主的世界级**科学数字图书馆,具体翔实的分析了多个数字图书馆的建造背景、基本概况、资源组织、技术特征、服务特点等,并附有作者的精湛评估。本书内容涉及数字图书馆的基本原理与各类技术实现,包括数字图书馆的设计与建设、资源组织与描述的标准化、多媒体海量数据库的管理、软件系统构造与配置、个性化的internet检索、推介服务,本地搜索,跨数据库检索,智能化界面问题、多媒体数据的压缩与检索、版权保护、多媒体流媒体网络、多计算机平台系统交互与操作、与远程教育的关系、传统图书馆的数字化改造以及新兴服务手段及商业影响等问题。所有数字图书馆均附有相应网址,可供读者免费登陆使用其收藏的各类免费资料数据库,以期实现信息资源共享和利用。 《数字知识宝库纵览--美国数字图书馆案例精析》可作为大中专信息系统管理或工程学院、图书馆学院、软件学院、各类管理学院及所有相关专业的本科生、硕士生、博士生和教师等的专业教材或教学参考书。还可作为计算机、图书情报、信息管理以及网络文化教育等领域的研究人员和工程技术人员、管理人员、服务人员的信息参考资料。
数字知识宝库纵览-美国数字图书馆案例精析 内容简介
数字图书馆是一个新兴的、涉及到互联网、数字化、多媒体、数据仓库、资源组织、版权保护等诸多技术的计算机及信息学应用领域,应用前景非常广阔。美国国家科学数字图书馆项目(nsdl)缘起于20世纪90年代中期美国国家自然科学基金会的重点大力资助,为各类读取数字资料的人提供了全球科学信息通道。这些世界级**的数字图书馆不仅代表了*新网络数据资源及服务技术,同时也提供了多种丰富坚实的信息知识服务。由刘燕权所著的《数字知识宝库纵览--美国数字图书馆案例精析》可供相关读者阅读参考。
数字知识宝库纵览-美国数字图书馆案例精析 目录
美国科学数字图书馆(nsdl)2005—2006年资助项目述评1 前言
2 项目资助金额
3 获得资助的机构
4 资助项目
5 分析与评价
6 问题与挑战
美国电子骨骼项目:人类和灵长类动物解剖学交互式数字
图书馆评析
1 项目概述
2 数字资源及其组织
3 技术特征
4 服务特征
5 评价和建议
麦考利图书馆——“自然之声”视音频特藏中心评析
1 概述
2 数字资源及其组织
3 技术特征
4 服务特征
5 管理模式
6 评价和建议
动态图像图书馆——通向世界动态图像的窗口
1 概述
2 数字资源及其组织
3 技术特征
4 服务特点
5 评价和建议
性别与科学数字图书馆:edc与enc的弃婴?
1 概述
2 数字资源及其组织
3 技术特征
4 界面设计与服务特征
5 版权特征
6 评价和建议
地球系统教育数字图书馆——地球教育科学数字资源中心评
1 概述
2 数字资源及其组织
3 技术特征
4 服务特点
5 评价和建议
海洋哺乳动物数字图书馆——国际生态环境与生态系统政策
文献收藏中心
1 概述
2 背景及重要性
3 数字化资源与组织
4 服务特点
5 技术特点
6 评价和建议
“在线心理学实验室”数字图书馆项目评析
1 项目概述
2 项目构成和界面
3 实验提交
4 项目目的
5 项目评估
材料数字图书馆
1 项目概述
2 数字资源组织、技术特征
3 服务特征
4 评价和建议
compass,概念地图教学数字图书馆
1 项目概述
2 数字资源及其组织
3 技术特征
4 界面设计与服务特征
5 评价与建议
教师之家数字图书馆:生命科学,k一12
1 项目概述
2 资源组织及管理
3 技术特征
4 服务特征
5 评价与建议
罗塞塔数字图书馆:人类语言的绿洲
1 项目背景
2 项目概述
3 资源建设
4 服务特征
5 元数据标准
6 技术构架
7 功能评测
……
社会科学 图书馆学档案学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |