汉语研究与教学探索 本书特色

本书主要讲语言文字应用四个方面的内容，一是围绕《普通话异读词审音表》展开的汉语语音研究，二是当代语言人邢福义、李宇明、马庆株和王希杰的语言研究，三是常州四大学人——吴稚晖、赵元任、“瞿秋白和周有光对汉语拼音所做的贡献，四是对汉语言类课程与汉语言文学专业建设的探索，研究内容富有现实意义。书中既有应用研究的坚实成果，又有学人为人为学的生动介绍，阅读此书，不仅仅汲取汉语言知识，还能得到良好的智慧启迪。  

汉语研究与教学探索 内容简介

本书内容涉及四个方面: 一是围绕《普通话异读词审音表》开展的汉语语音问题的系列研究 ; 二是围绕当代语言学家邢福义、李宇明、马庆株和王希杰的语言学成就进行的研究和述评 ; 三是围绕着在汉语拼音方案方面作出重要贡献的常州四大学人吴稚晖、赵元任、瞿秋白和周有光的生平

汉语研究与教学探索 目录

**章汉语审音研究
　**节《普通话异读词审音表》指瑕
　第二节《普通话异读词审音表＞指瑕（续）
　第三节《普通话异读词审音表》权威性遭遇全面挑战
　第四节《普通话异读词审音表》修订的必要性
　第五节《普通话异读词审音表》之“文白异读”的思考
　第六节《普通话异读词审音表》的审音范围应进一步扩大
　第七节《普通话异读词审音表》之“名从主人”说并不符合科学发展观
　第八节《普通话异读词审音表》重修方案探讨
　第九节论《现代汉语词典》标（书）词语读音向普通话读音靠拢的倾向性
　第十节关于《现代汉语词典》（第6版）所录方言词语之注音 及相关问题思考
　第十一节关于汉语破读音的思考
　第十二节汉语成语辞书巾异读词的标音问题研究
　第十三节普通话异读词在常用词语中的另类读音研究
　第十四节普通话异读词在罕用词语中的另类读音研究
　第十五节关于汉语异读词之古音遗迹的思考
　第十六节关于汉语异读词读音单音化问题的思考
第二章语言人的语言研究
　**节语法学家邢福义先生的语言研究
　第二节语言理论学家李字明先生的语言研究
　第三节语法学家马庆株先生反对双语教学反对复古
　第四节修辞学家王希杰先生的语言研究之路
第三章催生汉语拼音走向世界的“四大常州学人”
　**节“注音字母”主要创制人“民国怪人”吴稚晖
　第二节“国语罗马字”主要创制人“汉语言学之父”赵元任
　第三节“拉丁化新文字”主要创制人“中共早期领导人”瞿秋白
　第四节“汉语拼音方案”主要创制人“四朝元老”周有光
第四章汉语言类课程与汉语言文学专业建设的探索
　**节“语言学概论”的课程建设与创新研究
　第二节以“语言学概论”为例谈提高课程教学质量的途径
　第三节试论“语言学概论”教学实践中趣味性语料渗透的意义
　第四节现代汉语分型培养的理论与实践刍议
　第五节大众化条件下应用型本科院校汉语言文学专业人才分型培养的理论与实践
附：江苏理工学院创建省级国家级语言文字规范化示范校自评报告
后记

汉语研究与教学探索 作者简介

赵贤德，男，湖北省仙桃市人，现任江苏理工学院中文系副教授，获得华中师范大学语言学及应用语言学专业硕士学位和博士学位。近年来主持并完成教育部人文社会科学研究项目1项；主持市厅级项目4项；主持校级科研教研项目多项；在各级各类刊物上公开发表学术论文70余篇；曾获得常州市“831工程”培养对象称号和江苏理工学院语言文字工作“突出贡献奖”和“科研先进工作者”等多项奖励；曾被评为江苏理工学院首届“最受欢迎的班主任”。现正主持国家语委科研项目“民国时期苏南语言学家对中国语文政策的影响”以及常州市创建历史文化名城软件工程项目“常州人对中国语文现代化的贡献”。  

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