幸福心理学与择业成功学
幸福心理学与择业成功学作者:吴玉平编著 开 本:26cm 书号ISBN:9787561848647 定价:32.0 出版时间:2013-11-01 出版社:天津大学出版社 |
幸福心理学与择业成功学 内容简介
本书结合中国大学生的现实情况, 以作者创新的语言讲解了弗洛伊德、荣格、埃里克森等心理学家的主要理论、背景, 并在此基础上通过心理类型、人格特质、内倾—外倾、性格的分析、讲解帮助大学生寻觅到与之匹配的一组职业取向。
幸福心理学与择业成功学 目录
**章 职场如戏,戏如职场**节 恐惧与职业发展
第二节 挫折与职业发展
第三节 开放系统与职业发展
第四节 漠视职场伪笑,珍视职场嘲笑
第五节 进化水平与职业发展
第二章 神秘主义大师荣格
**节 荣格的理论背景及人格构造
第二节 荣格的集体无意识理论
第三章 荣格心理分析与职业匹配
**节 乔伊斯和詹尼尔的量表分析
第二节 两种性格类型:内倾(I)、外倾(E)的特征描述
第三节 四种心理机能(思维、情感、感觉、直觉)典型特征描述
第四节 八种心理类型和职业的关系
第五节 16种排序和发展
第四章 弗洛伊德和他的精神分析理论
**节 弗洛伊德和他的无意识理论
第二节 弗洛伊德的人格结构理论
第三节 弗洛伊德的本能学说
第四节 弗洛伊德的性心理发展理论
第五章 博大精深的心理学
**节 心理学的特点和代表人物简介
第二节 心理学发展史简述
第三节 气质学说与长板短板
第四节 心理问题与社会发展
第六章 充满魅力的人类人格
**节 什么是人格
第二节 人格的定义
第三节 心理学的五个理论流派
第四节 心理学的三个理论维度
第七章 人格心理学与职业取向
**节 人格心理学在职业取向层面的三个内容
第二节 职业分类——与人格心理学有关的两种职业分类
第三节 专业分类——中国现阶段的专业分类
第四节 **份工作与职业发展
第八章 充满局限的人格研究方法
**节 标准化测量分类和基本知识
第二节 心理测量的用途
第三节 与心理测量和职业取向有关的五个问题
第九章 浪漫派心理学家艾里克森
**节 艾里克森的人格理论背景
第二节 艾里克森的八阶段人格理论
第十章 精神障碍
**节 人类面临的挑战——生命不能承受之轻
第二节 心理正常和心理不正常
第三节 两种典型的精神病性障碍
第四节 人格障碍
第十一章 职业生涯中的心理学
**节 为什么学习心理学——热烈理想和冷酷世故并存
第二节 职业生涯从大一开始
第三节 问题点评
第四节 怀才不遇的错觉
第五节 前后排
附录1 课堂练习
课堂练习1个性发现游戏
课堂练习2按时间顺序的职业生涯规划
附录2 量表
量表1 “自我认同感”量表
量表2 “气质”量表
量表3 人格健康测量表
量表4 交流恐惧自陈量表(PRCA.24)
量表5 羞怯量表
量表6 A型性格问卷
参考文献
幸福心理学与择业成功学 节选
在培训期间,詹尼尔喜欢稍微做一些出乎意料的举动。当他的客户到场后,他会常常放一点音乐——而这种音乐的风格是谁也想不到的。比如:《嘿!朱迪》这些煽动性很强的摇滚歌谣,使会场上人们的情绪高昂到几乎一触即发的程度,他们或争吵或喊叫或大发雷霆。他先煞费苦心地点燃他们的情绪,再去引导和控制他们的情绪,因为培训中必要的是激情和趣味,但是激情和趣味如果不被冷静的思维和逻辑收敛的话,这种活动很难具有回味的品质。詹尼尔在工作的时候,尤其当别人注视他的时候,总是目光炯炯。他总是不断地修改并更新他的培训材料以保持每次培训内容的新颖。 詹尼尔总是将那些办完培训班后的账单发票遗忘在办公桌角落里。“很明显我工作的目的并不是为了钱,否则的话,我一定会尽力提起精神来做完这些事,然后我就可以得到报酬了。”詹尼尔不喜欢推销自己,也不愿“在路上大叫大喊以吸引别人的注意力”。幸运的是他的大多数客户都是老客户,或者都是那些对他满意的新客户介绍而来的。 由于其职业的独特性,詹尼尔还得承受一些来自工作的压力。“因为在培训班上我总会举我个人生活中的例子,所以,如果我的个人生活不和谐的话,我就很难忘掉它,当然也就很难高效率地工作了。”同样,缺乏长期安稳的工作节奏也是他压力的另一个来源。因为“当我结束每一期培训时,我基本上就失业了。我会为接下来会发生什么而焦虑,当然这个焦虑并不是担心我下一次的报酬来源,而是我下一次施展才华的机会”。詹尼尔的*后一个难题就是一个人单独工作的封闭性。因此他总是尽可能多地试着通过电话与人联系、交流,以使自己保持工作的劲头。詹尼尔还定期参加一些有强度的体育锻炼,如滑旱冰和健身。 詹尼尔在其职业生涯中经历过很多次挫折。他在一所小的工程专科院校上的大学,并获得了采矿学学位。他知道自己的坐标选错了位置,“就像一条鱼误入了花生酱中”。 在毕业后的那个夏天,詹尼尔没有立即工作,而是上了两个月的小丑学校。他的**份工作是在一家大型铝制厂质量监测部任工程师。“我向来就不是一名好工程师,因为我实在不知道我在做什么,但是我却能在我所负责的工作上做得很出色。”后来,詹尼尔决定慢慢地一步步地过渡。首先跳到了一家公司,在一个偏僻地区的办公室,然后又跳到另一家公司。接着他去了“人才临时雇佣与介绍所”任协调员,这家公司是专门为工程经理级人物提供服务的。这份工作收入不错但实在是太枯燥了,不像以往那些工作极富挑战性。于是詹尼尔回到了学校攻读MBA。他很清楚自己想要的是能运用创造力的工作,而这种创造力他相信自己已经拥有。 在毕业前一周学校举办的毕业典礼上,詹尼尔偶然听到了一位来自大型培训公司的招聘人员的讲话,他突然意识到专业培训员才是自己一直梦寐以求的职业。他立即申请了这份工作,并被当即聘用了。 ……
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