让我聪明的好习惯.让我变笨的坏习惯-学习教育趣味读本2 本书特色

　　世界上有两种小孩，一种是既聪明又懂事的，另一种是同样聪明却非常调皮的。聪明、懂事的孩子拥有很多好的生活和学习习惯，他们是老师、家长和同学们都喜欢的好学生；而聪明却调皮的孩子，虽然活跃、有创适力，但是由于身上存在许多不良习惯，让老师和家长格外头疼，在同学中的人气也不高。聪明、懂事的孩子拥有美好的未来，一定能够一步步实现心中的梦想；而聪明、调皮的孩子只会白白浪费目己的天才头脑，成为平庸的人。
　　你想成为哪一种“聪明”的孩子呢？如果答案是既聪明又懂事的，那就跟主人公俊赫一起，发现自己的不良习惯，然后把它们逐个改掉吧！

俊赫的坏习惯
　　上课打瞌睡，学习成绩总上不去。贪玩不做作业，经常被老师批评。爱吃零食，吃饭挑食，营养不良没力气。休息日睡懒觉，大好时光统统浪费。做事没有计划，忙忙乱乱，错误百出。凡事以自我为中心，不受大家欢迎。
小美的好习惯
　　上课集中注意力，学习成绩一级棒！所有作业认真完成，经常被老师表扬！吃饭不挑食，健康、活泼，精力充沛！从不睡懒觉，珍异时间，多做有意义的事！制订便理计划，井井有条地完成每一件事！凡事为他人着想，在同学中人气超高！

让我聪明的好习惯.让我变笨的坏习惯-学习教育趣味读本2 内容简介

平时以追求完美为原则的马琳不能接受别人调皮捣蛋，俊赫也不能容忍不谅解别人的马琳，结果再也看不下去的小美站了出来。小美给两个人的处方一模一样，就是对过分调皮的俊赫和过于追求完美的马琳给予了忠告。 忠告是一个人成长过程中的补药，受到忠告的两个人该怎么办呢?很简单，像俊赫一样虚心接受小美的忠告，改正错误就可以啦。 俊赫对马琳的忠告令马琳很生气，相反，对于小美的忠告俊赫就虚心地接受了，为什么会有这样的差别呢?那是因为俊赫无缘无故和马琳争吵，而小美却原谅了他们。而且外向的俊赫比较容易接受别人忠告，而过分追求完美的马琳却不能接受任何忠告。 一个人的面目在别人眼里才是更加准确的，要学会反思自己的错误，纠正自己的行为，这也是一种智慧。 P43

让我聪明的好习惯.让我变笨的坏习惯-学习教育趣味读本2 目录

下定决心就是成功的一半——决心篇
成为有责任感的人
严厉的忠告，真正的友情
看到的不一定是全部
在困难面前鼓起勇气
不知道并不可笑
忍

勇于实践的人才能实现愿望——实践篇
千万要避开糟糕的计划
自信地表现自己
表扬是培养梦想的魔术师
学得开心，玩得痛快
我也是爱迪生
个性是我的力量
把失败当成镜子
结尾篇

少儿 励志/成长

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