小牛顿科学馆-37-42-(共六册) 本书特色

台湾每六个儿童中，必有一个长期购买《小牛顿》！
　　
　　从这里，发现更宽广的世界
　　
　　《小牛顿》为华语世界*有影响力的原创科普品牌，创刊二十余年来，获得过台湾二十六个出版奖项，三度荣获台湾出版*高奖——金鼎奖；一直是台湾地区*畅销、*有影响力的儿童科普读物。在两千多万人口的台湾，创造了累计发行超过1000万册的奇迹！此次60册的简体字版《小牛顿科学馆》（分十辑出版，每辑6本），是从所有240期《小牛顿》杂志精选而成。
　　
　　《小牛顿科学馆》的编辑理念和特色：
　　● 确信“科学传真，图文并解”是孩童吸收科学知识较有效的方式。
　　● 参考先进国家同阶段科学教育课程素材而取舍选题。
　　● 相信孩童学习的兴趣需要培养和引导。因此，兼顾科学理论同时，务求素材生活化、趣
　　味化。
　　● 科学研习宜手脑并用，观察与实验并重，启蒙阶段更应如此。
　　● 每本书系统介绍一或两个主题，锻炼孩子的整体观和创造力。偏重系统化的科学知识解
　　说和启发性的题目设计。
　　● 关心地球，关注环保，科学知识与人文关怀并重，培养孩子的大能力大视野。
　　● 科学与艺术的完美结合，全套书共有上千幅艺术水准极高的精细画插图，在学习科学知
　　识的同时提高孩子的审美鉴赏力。

小牛顿科学馆-37-42-(共六册) 内容简介

★图文并茂，深度广度兼具
　　小牛顿每册都有六个内容丰富的主题，并包含一个中、长篇特辑，深入介绍各类知识，如飞机的发展史、神秘的撒哈拉沙漠……。深度、广度兼具的小牛顿可以改变孩子“知识偏食”的习惯，进而获得有系统的观念及知识，是孩子课业的*佳参考工具。
　　 ★全面观的编辑选材，关怀本土放眼世界
　　小牛顿取材广泛，上至天文下至地理，无奇不有，无所不包。240册的小牛顿全集涉猎13个不同领域的知识范畴，包括4000多个精彩主题，让孩子除了关怀本土外，更能放眼天下，和全世界的孩子同步成长。
　　 ★创造、观察、分析、想象力的培养 小牛顿特别开辟“科学小实验”、“叮叮咚咚工作站”以及各种发明、游戏的设计，让孩子动手做，做中学，并从实验、自然观察中激发创造、思考、分析的能力，培养实事求是的科学精神。

小牛顿科学馆-37-42-(共六册) 目录

37.和牙医有约
　和牙医有约　　
　牙膏是怎么来的？
　尝尽人间百味——舌头
　什么是食品添加剂？
　香料研究员
38.笔
　笔——划时代的书写工具　　
　满腹油墨的圆珠笔先生
　国画颜料的奥秘
　红花绿叶怎么来？
　蔡伦造纸
39.橘子、西红柿
　橘子——酸酸甜甜好滋味　　
　西红柿——“ 番邦”来的营养蔬果

小牛顿科学馆-37-42-(共六册) 节选

《小牛顿科学馆(分册百科37-42)(套装共6册)》内容简介：《小牛顿》为华语世界*有影响力的原创科普品牌，创刊二十余年来，获得过台湾二十六个出版奖项，三度荣获台湾出版*高奖——金鼎奖；一直是台湾地区*畅销、*有影响力的儿童科普读物。在两千多万人口的台湾，创造了累计发行超过1000万册的奇迹！此次60册的简体字版《小牛顿科学馆》（分十辑出版，每辑6本），是从所有240期《小牛顿》杂志精选而成。《小牛顿科学馆》的编辑理念和特色：固确信“科学传真，图文并解”是孩童吸收科学知识较有效的方式。参考先进国家同阶段科学教育课程素材而取舍选题。相信孩童学习的兴趣需要培养和引导。因此，兼顾科学理论同时，务求素材生活化、趣味化。科学研习宜手脑并用，观察与实验并重，启蒙阶段更应如此。每本书系统介绍一或两个主题，锻炼孩子的整体观和创造力。偏重系统化的科学知识解说和启发性的题目设计。关心地球，关注环保，科学知识与人文关怀并重，培养孩子的大能力大视野。科学与艺术的完美结合，全套书共有上千幅艺术水准极高的精细画插图，在学习科学知识的同时提高孩子的审美鉴赏力。

小牛顿科学馆-37-42-(共六册) 相关资料

二十年二十六度获奖记录 三次荣膺台湾地区最高出版奖——金鼎奖 　　 　　《小牛顿》不知喂饱了多少对世界充满好奇的心灵。为台湾培育了无数通晓天地的中坚份子，灌溉出我国下个世纪的丰沛潜力。（马英九） 　　 　　《小牛顿》传递科学知识，并不单单依靠文字，更能技巧地大量运用摄影、绘画、卡通和图表，使难懂的变得易懂，枯燥的变得饱含趣味。（林良/台湾儿童文学巨擘、前国语日报社董事长兼发行人） 　　 　　二十一世纪的孩子最该学习的不是记忆多少的知识，而是懂得如何去运用、整合周边既有的资源，站在既有的基础上力求发展。牛顿累积了二十年的智慧财产，加以整合、编辑的资料库，一定能让孩子在学习的过程中占先天的优势。（许玲慧/资深儿童语音脚本撰写工作者） 　　 　　（以下为《小牛顿》在我国台湾地区所获奖项） 　　 　　2003年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　2002年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　2002年度第20次中小学优良课外读物推介 　　 　　2001年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　2000年新闻局儿童少年杂志类出版金鼎奖 　　 　　1998年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1997年新闻局优良儿童杂志金鼎奖 　　 　　1996年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1996教育部评选为“优良儿童科学杂志” 　　 　　1995年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1995年度第13次中小学生优良课外读物推介 　　 　　1994年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1994年台北市第九届“儿童类图书杂志展”优良杂志 　　 　　1993年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1992年度第10次中小学生优良课外读物推介 　　 　　1992年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1992年台北市图书展“科学类图书杂志展览”评选“优良科学类杂志” 　　 　　1991年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1991年度教育部评选“最佳优良科学期刊” 　　 　　1990年新闻局优良儿童少年杂志类金鼎奖 　　 　　1989年新闻局优良儿童少年杂志类金鼎奖 　　 　　1988年新闻局金鼎奖优良杂志推荐 　　 　　1987年消费者文教基金会“优良儿童科学杂志”推荐 　　 　　1987年新闻局推荐小学生最佳课外杂志 　　 　　1985年台北市立图书馆“大家选好书”儿童科学杂志类第一名 　　 　　1985年新闻局金鼎奖优良杂志推荐

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