简.爱-亲近经典-美绘版 本书特色

顾之川（人民教育出版社编审、人教版高中语文课标教材执行主编）等近百位全国知名专家学者、语文特级教师历时三载倾力打造！
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　　温儒敏 北京大学中文系教授，博士生导师，人教版高中语文新课标教材执行主编，中国现代文学研究会会长。
　　刘国正 当代著名语文教育家、诗人、杂文家，人民教育出版社原副总编辑。
　　于 漪 当代著名语文教育家，中国教育学会中学语文教学专业委员会顾问。
　　顾振彪 人民教育出版社编审，教育部语文课程标准研制组成员。
　　张定远 人民教育出版社编审，中国教育学会中学语文教学专业委员会顾问。
　　崔 峦 人民教育出版社编审，人教版小学语文教材主编，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。
　　刘锡庆 北京师范大学文学院教授，博士生导师，教育部中小学语文教材审查委员。
　　魏书生 当代著名教育改革家，中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长。
　　余映潮 著名语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任。

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简.爱-亲近经典-美绘版 内容简介

《简•爱》讲述了一个关于尊严、勇气和爱的故事。在群星璀璨的世界文学长廊里，这部经典小说以其独特的故事构架、鲜活生动的人物形象和细腻深刻的心理描写成为了*受世界各国读者喜爱的经典爱情名著。小说曾四度被搬上银幕，1940年拍摄的同名电影曾荣获第17届奥斯卡*佳电影提名奖。

简.爱-亲近经典-美绘版 目录

阅读准备
阅读指引
译本序
序
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章
阅读扩展
阅读训练

简.爱-亲近经典-美绘版 节选

《简·爱》讲述了一个关于尊严、勇气和爱的故事。在群星璀璨的世界文学长廊里，这部经典小说以其独特的故事构架、鲜活生动的人物形象和细腻深刻的心理描写成为了*受世界各国读者喜爱的经典爱情名著。小说曾四度被搬上银幕，1940年拍摄的同名电影曾荣获第17届奥斯卡*佳电影提名奖。

简.爱-亲近经典-美绘版 相关资料

插图：第一章那天，再出去散步是不可能了。没错，早上我们还在光秃秃的灌木林中漫步了一个小时，可是打从吃午饭起(只要没有客人，里德太太总是很早吃午饭)，就刮起了冬日凛冽的寒风，随之而来的是阴沉的乌云和透骨的冷雨，这一来，自然也就没法再到户外去活动了。这倒让我高兴，我一向不喜欢远出散步，尤其是在寒冷的下午。我觉得，在阴冷的黄昏时分回家实在可怕，手指脚趾冻僵了不说，还要挨保姆贝茜的责骂，弄得心里挺不痛快的。再说，自己觉得身体又比里德家的伊丽莎、约翰和乔治安娜都纤弱，也感到低人一等。我刚才提到的伊丽莎、约翰和乔治安娜，这时都在客厅里，正团团围在他们的妈妈身边。里德太太斜靠在炉边的一张沙发上，让几个宝贝儿女簇拥着(这会儿既没争吵，也没哭闹)，看上去非常快活。我嘛，她是不让和他们这样聚在一起的。她说，她很遗憾，不得不叫我离他们远一点，除非她从贝茜口中听到而且自己亲眼目睹，我确实是在认认真真地努力养成一种更加天真随和的性情，更加活泼可爱的举止——也就是说，更加轻松、坦率、自然一些——要不，她说什么也不能让我享受到只有那些知足快乐的小孩才配享受的待遇的。“贝茜说我干了什么啦？”我问。“简，我可不喜欢爱找岔子和寻根究底的人；再说，一个小孩子家竟敢这样对大人回嘴，实在有点不应该。找个地方坐着去。不会说讨人喜欢的话，就别作声。”客厅隔壁是一间小小的早餐室。我溜进那间屋子。那儿有个书架。我很快就找了一本书，特意挑了一本有很多插图的。我爬上窗座。，缩起双脚，像土耳其人那样盘腿坐着，把波纹厚呢的红窗帘拉得差不多合拢，于是我就像供奉在这神龛似的双倍隐蔽的地方。褶裥重重的猩红窗帘挡住了我右边的视线，左边却是明亮的玻璃窗，它保护着我，使我免受这11月阴冷天气的侵袭，又不把我跟它完全隔绝。在翻书页的当儿，我偶尔眺望一下冬日午后的景色。远处，只见一片白茫茫的云雾，近处，是湿漉漉的草地和风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。我重又低头看我的书——我看的是比尤伊克插图的《英国禽鸟史》。一般来说，我对这本书的文字部分不大感兴趣，但是有几页导言，虽说我还是个孩子，倒也不能当做空页一翻而过。其中讲到海鸟经常栖息的地方，讲到只

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