J-小虎哥捉迷藏 本书特色

　　“虎头虎脑小虎哥”翻翻书系列是继“虎头虎脑小虎哥”平装系列之后，推出的一套专门献给18个月到3岁小小孩的书。以“小虎哥”这一可爱的卡通形象为主角，起床、上学、捉迷藏、洗澡、睡觉，每个故事都源自孩子的生活，让孩子身临其境，感同身受。而且，图书内部暗藏“机关”，宝宝们可以自己去感受、去探索、去发现、去体验，从小培养孩子阅读的乐趣，增进孩子与图书的感情。有心的父母们还可以跟书中的“虎妈”学学育儿经，看虎妈如何帮小虎哥建立规则、如何消除宝宝的紧张情绪、如何应付磨磨蹭蹭不想睡觉的宝宝…… 　　小虎哥和好朋友们玩捉迷藏，森林里有哪些藏身的地方呢？ 　　小虎哥把伙伴们都找出来了吗？轮到小虎哥藏的时候，谁又出现了呢？ 　　游戏是孩子童年时期*热衷的事，爱孩子，多给他们一些空间和自由，即使在游戏中，也能实现自我成长！

J-小虎哥捉迷藏 内容简介

　　购“虎头虎脑小虎哥”翻翻书系列套装，送限量版独家订制红布包+精美小贴纸，与宝宝一起用贴纸装饰小包包，欢迎开学的幸福时刻。 　　打开红布包，发现5本精美厚实的“小虎哥”硬纸板故事翻翻书。 　　打开翻翻书，发现一个个结实易翻、随故事情节巧妙隐藏在画面里的“翻翻卡”。 　　打开翻翻卡，发现变化和惊喜，发现秩序与快乐。 　　打开爱的心扉，与孩子一起，发现用小手翻出来的新世界。 　　硬纸板切圆角设计，安全易翻，不易撕坏。 　　“虎头虎脑小虎哥”翻翻书系列，陪伴18个月到3岁的小宝宝顺利度过“撕书期”。 　　读《小虎哥起床啦》《小虎哥洗澡啦》《小虎哥睡觉啦》，感受春风化雨般的亲情温暖，看“虎妈”如何帮助小虎哥建立日常规则、融化宝宝花样迭出的小叛逆。 　　读《小虎哥上学啦》《小虎哥捉迷藏》，帮助宝宝认识适应新秩序新环境，缓解刚刚入园的紧张和不适，开启快乐学习、快乐游戏的快乐新生活。 　　前年出生的虎宝宝今年也两岁多了，恰好是可以试着接触一些图画书的时候了。但是调皮的宝宝常常在不经意间就把书给撕了，咬了，甚至吃了，弄得焦虑的妈妈每次都小心翼翼，不敢让宝宝与书本“亲密接触”。其实，这是宝宝进入了使用手的敏感期。刚出生几个月的宝宝总是喜欢舔指头，他们要通过这种方式来了解原来手是自己身体的一部分，感受手的存在。慢慢地，宝宝就开始使用手来探索世界。而纸板书不仅可以帮妈妈解决宝宝“撕书”的烦恼，而且安全易翻，小宝宝可以任意摆弄，不用担心会伤着宝宝，也不用心疼书被弄坏。更重要的是它给了宝宝自主探索的机会，能够满足宝宝对使用小手的渴望，训练孩子小手指的灵活度以及眼手的协调度，促进孩子运动技能的发展。 　　“翻开书页，宝宝还能从中发现许多隐藏的小秘密，快乐与惊喜随着小手指的翻阅而呈现，宝宝的思维也会在这个过程中自然而然得以发展。一般，刚出生的宝宝只认为自己看得见的东西才是存在的，看不见的东西就不存在，所以当看不见妈妈的时候会特别着急。而一岁多的孩子随着思维的发展，开始能慢慢意识到看不见的东西实际上也存在，他们正在建构‘物体永存’的概念。翻开一个一个的‘小窗口’，一遍遍验证自己心中的想法，乐此不疲，百翻不厌。” 　　1到3岁正是宝宝们运动技能、语言技能、思维发展的关键期，也是培养宝宝阅读兴趣的*好时机。而过多的纯知识教育容易让孩子从幼年起就开始对认知产生抵触情绪。其实，对于刚来到这个世界的宝宝们来说，周围的一切都新奇无比，他们可以从任何事物、任何活动中获得养分。动动小手指、做做小游戏、玩玩小书本、读读小故事，妈妈们何不放手去让宝宝们自己去探索、去发现，充分地调动他们的好奇心，或许他们获得的比我们想象的还要多，或许他们的表现会让我们惊奇不已。 

J-小虎哥捉迷藏 相关资料

　　色彩鲜艳、引入注目的插图给以孩子们无限美的感受，伴随着小巧的卡片，只要轻轻翻开它们，马上展现隐藏的人物和故事情节，给孩子以无限惊喜。
　　——《幼儿教育》（nurseryeducation）
　　宝宝很喜欢，在看书的过程中，适当的引导，可以很好的训练幼儿的思维，例如提问：谁躲在花丛后面？可以训练幼儿的记忆。请幼儿找出黑色的蜘蛛，训练幼儿的图形记忆能力和观察力，很不错！
　　——网友“阅读影响一生”
　　这套书是我给儿子买的第一套书，在他半岁的时候买的，儿子现在一岁半，非常喜欢这本书，当我给他念书上的故事时，他都会很安静的听，我们也会通过书的内容，编一些游戏，比如找甲壳虫。这个游戏，儿子百玩不厌，他竟然把全套的书的甲壳虫都找到了，有些在细小的树叶里的，我都没发现。非常喜欢这套书，他让儿子喜欢上了看书。
　　——网友“flz119”
　　这是一套宝宝喜欢，妈妈也喜欢的书。最先买的是《捉迷藏》这本，一下子就把小宝贝给吸引了，每天都要喊着说，“咦，小虎哥藏哪里去了”，找到了，自个就开心地笑。我再问他小猴、鹦鹉等在哪，他也都很快找到，还笑得很开心的样子。也通过这本书对好几样小动物加深了印象，后来买的上学、起床，他也都很喜欢。
　　——网友“蓝蓝晴空”
　　翻开书页，宝宝还能从中发现许多隐藏的小秘密，快乐与惊喜随着小手指的翻阅而呈现，宝宝的思维也会在这个过程中自然而然得以发展。一般，刚出生的宝宝只认为自己看得见的东西才是存在的，看不见的东西就不存在，所以当看不见妈妈的时候会特别着急。而一岁多的孩子随着思维的发展，开始能慢慢意识到看不见的东西实际上也存在，他们正在建构“物体永存”的概念。翻开一个一个的“小窗口”，一遍遍验证自己心中的想法，乐此不疲，百翻不厌。

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