被撤职的小队长-非常小子马鸣加 本书特色

适读人群 ：6-12岁 原著作者郑春华推荐 10周年纪念版? 小学生入学宝典，完整呈现“非常小子马鸣加”全集故事“大头儿子”上学记马鸣加的故事，能让孩子得到快乐和成长，让父母收获反思和感动，让教师体会理解和包容。对于同龄孩子来说，马鸣加就是他们自己，是他们身边的同学，是陪他们长大的童年伙伴。

被撤职的小队长-非常小子马鸣加 内容简介

“非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品。“大头儿子”长大了，成长为了小眼睛小个子的小学生马鸣加。他聪明淘气、天真敏感、鲁莽仗义。为了塑造好马鸣加的形象，作家深入小学校园，细致入微地观察、感受入学阶段的儿童心理和生活，*终以母爱的关怀、细腻的笔触，绘声绘色地讲述了“马鸣加”们的成长故事。这些故事童趣盎然，有着浓郁的生活气息，同时也完美地刻画出这个时期孩子必须直面的心理冲突、生理变化等成长之“痛”，展现出真实的童心和完整的童年。本书包括《倒霉的男子汉》《第三小队大“政变”》《一年级的集体照》《路遇“强盗”》等十篇故事。在《第三小队大“政变”》中，上体育课穿皮鞋扣三分、没带绳子扣四分，眼看快到手的流动红旗就这么扣没了！可气的是，第三小队队长马鸣加一人竟占了两样！这么不遵守纪律的队长应该被罢免掉，重新改选。于是，第三小队的“政变”风波轰轰烈烈地展开了。不甘心被撤职的马鸣加，到底会发动怎样的“绝地反攻”呢？…………

被撤职的小队长-非常小子马鸣加 目录

第三小队大“政变”　／01好 朋 友　／12倒霉的男子汉　／24一年级的集体照　／36地理学家　／47语文课代表　／69*伤心的一天　／80打 电 话　／92路遇“强盗”　／102

被撤职的小队长-非常小子马鸣加 节选

马鸣加上学都快两个月了，还总是忘记，或者说是在第二天早晨临上学时才想起来要带的东西：“哦，今天体育课要带绳子的！”“妈妈！今天要交饭钱了！”“爸爸……”比如今天早晨马鸣加刚穿好衣服就又想起来一件重要的事情：“妈妈！老师说今天要穿校服拍结婚照！”“什么？拍什么照？”还好妈妈在厨房没听清楚，马鸣加立刻改口说：“是拍集、集体照！”“集体照”这三个字是上学以后才听说的，它让马鸣加老要跟“结婚照”搞混；还有“游击队员”和“邮递员”也老让马鸣加搞不清楚。马鸣加一边换上蓝白双色校服，一边告诉妈妈：“老师说一年级先拍一张，等到二年级再拍一张，会发现我们长大很多很多！”妈妈点点头：“你拍照的时候要记住挺起胸，那才像个男子汉！”马鸣加听了说：“知道了。”拍集体照的时候真是乱哄哄透了，光马鸣加就换过七个位子：一会儿挨着丁转转，一会儿要站在周密前面……马鸣加这边刚搞好，那边周密又要小便了，陆军又要打喷嚏了。*后好不容易“咔嚓”一声后，又有同学说：“我正好在眨眼睛！”第二次“咔嚓”一声后，又有同学说：“我脸被挡住了！”第三次“咔嚓”一声后，总算没有人说话了。一个星期以后，马鸣加兴高采烈地跑回家来，把一张大大的集体照直塞到妈妈的鼻子底下：“妈妈你快找一找我在哪里！”今天在教室里一拿到照片，马鸣加差不多让全班除了他以外的三十一个同学都找过了，他得意得要命，因为……“你在哪儿啊？”妈妈凑到窗前去看了。照片上是后面两排男生，前面两排女生，妈妈找到了丁转转，找到了周密，就是找不到自己的儿子马鸣加。今天在教室里，同学们一个一个也是这么找的，*后也是谁也没有找到马鸣加，只好由马鸣加自己来告诉他们，因为……“不找了不找了！眼睛也找酸了！”妈妈失望地把照片又还给了马鸣加。马鸣加可高兴呢，你想这就跟给别人猜谜语似的，别人总也猜不出来，而谜底只掌握在你手里。“让我来告诉你吧！”马鸣加接过照片，指着前排男生靠左一些的地方，“这就是我呀！”妈妈睁大眼睛再看：“哪里呀？”“这儿，就是这个肩膀啊！它是我的肩膀。”马鸣加真像揭开了谜底那么高兴。“什么？你就拍进去一个肩膀？是同学把你挤掉了？”妈妈觉得儿子不会这么没用处。“才不是呢，是我自己故意这么拍的！”马鸣加笑着说，“这样谁都找不到我，要想找到我，就只好来问我。”“那你觉得这张集体照拍得有意义吗？”妈妈不解地问。“当然有意义呀，因为别人都找不到我呀！”马鸣加还是那么得意。妈妈只好叹口气，说：“我的傻儿子哟，你这就等于拍了一张没有你的集体照，到二年级时你们再拍集体照的时候，你用什么来对比呢？”“怎么没有我呀？这不是我的肩膀嘛！”马鸣加还是那么有理。“脸长得不一样，大家可以辨认，肩膀都长得一模一样，况且又是统一的校服，谁能认出这个肩膀就是马鸣加的肩膀呢？”妈妈只好耐心地说。听妈妈这么一说，马鸣加脸上的大笑变成了小笑，他想了一下，说：“没关系。”然后就拿出一支笔在照片的反面写上：男生**排第七个肩膀是马鸣加的肩膀。一年级好不容易才结束，老师又通知大家明天穿好校服拍集体照。马鸣加仍然是第二天早晨上学之前才想起这件事情，不过他也有进步的地方哟，就是再也不会把“集体照”说成“结婚照”，把“游击队员”说成“邮递员”了！毕竟是要升二年级了，拍集体照的时候也不再是那么乱哄哄的了，不再有人会忍不住要小便，也不会有人控制不住要打喷嚏了。只是大家都争着要往后站，都觉得自己肯定比刚上一年级的时候要高出许多。马鸣加一边往*后面、*中间的一个位子上挤，一边说：“我原来只到我妈妈的胸口，现在我已经长到我妈妈的耳朵了，你们快让开！把这个位子让给我！”后来老师让全体男生和全体女生分别排成一队，由矮至高，才总算结束了这场轰轰烈烈的“争高战争”。已经过了三个星期了，妈妈也没见马鸣加把第二张集体照拿回来，妈妈就问了，马鸣加想了一下才不情愿地说：“你要看就到我们教室里去看好了！”原来老师为了让同学清楚地看到自己一年来的变化，就把两张照片都放大了，挂在教室的墙上。那天同学们都在两张照片中寻找着不同的自己：有的长高了，有的长“矮”了；有的好像变了一个人，有的好像还是老样子……可马鸣加因为去年的照片上只拍了一个肩膀，所以就根本没有办法和今年的照片来比较，马鸣加见大家这么开心地寻找着自己的变化，心里真是后悔得要命。所以他没把第二张集体照拿回家给妈妈看，因为没有什么可看的。

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少儿 儿童文学

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