不准带机器人上学 本书特色

　　寓教于玩，快乐成长　　悉心呵护孩子心灵健康　　启发孩子爱与想象！

不准带机器人上学 内容简介

　　小学生肖美丽（外号小米粒）是个活泼可爱、积极乐观的女孩，令同学羡慕的是她有个高智能的百变机器人。每次偷偷带到学校，机器人波罗总是给她惹祸。波罗打破了班主任的额头，还篡改足球比赛的成绩。肖美丽像对待小妹妹似的爱护和教育波罗，承受这些错误造成的后果，也帮助波罗慢慢改进。像爸爸说的那样，波罗像另一个肖美丽，见证着她的成长，也照出她的不足。期中考试后，学校要和乡村小学进行学生交流活动，因为波罗的恶作剧，肖美丽稀里糊涂地报了名。虽然有一百个不情愿，她还是坚持下来了。肖美丽在陌生的环境里结识不一样的同龄人，渐渐学会理解、关怀和友爱的好品质。

不准带机器人上学 目录

1．机器人，你死定了！
2. 我的心情是冷冰冰
3. 晴天霹雳
4. 夜谈
5. 世界上独一无二的超智机器人
6．“人欢无好事”
7. 路谈
8. 悄悄一闪念
9. 体育课上的好消息？坏消息？
10. 姜老师的“小阴谋”
11. 我和爸爸，谁更固执？
12. 只好过着没有机器人的日子
13. “上帝一听，当时就傻眼了”
14. 多么严厉的老师也有温柔的时候
15. 我必须狠下心了
16. 好好的同学干吗变成敌人？
17. 香槟队？二锅头队？BVG！
18. 我可不是偏心的人
19. 男生女生向前冲！
20. 神奇的逆转
21. 这个周末没有作业
22．考试的时候不要烦我
23．快马还要挨鞭子？
24．波罗说出了惊天秘密
25．“这也太科幻了吧？”
26．成绩这么棒，奖励爆米花？
27．机器人，这次表现还不错
28．你这个经不起表扬的家伙
29．你想做世界的主人，还是客人？
30．我发明了班级微信群
31．波罗惹的祸，波罗躲过了
32．我学了个新词：留守儿童
33．柳笛同学
34．偷看了柳笛的日记
35．月光之下，柿子树上
36．原来地瓜是长在地里的！
37．偷鱼的人差点儿被鱼吃了
38．柳笛哭着说出了心底的秘密
39．三个女孩偷偷地去了镇上
40．坐着警车回学校
41．激动人心的时刻终于来了！
42．Happy Ending梦中回家路

不准带机器人上学 节选

　　1．机器人，你死定了！　　它简直是个人来疯！　　看见大家都围着自己，又是鼓掌，又是欢呼，它玩得更加兴奋，忘乎所以。一会儿跳上课桌，扭腰踢腿，一会儿使劲跳跃，竟然紧紧地贴在天花板上了。任凭我喊破喉咙，也不肯下来，还冲我做鬼脸呢。　　好啊，等会儿看我怎么收拾你！　　我这样想的时候，它一蹬腿，嗖地跳上了电风扇，双手紧抓叶片，还冲着几个调皮的男生眨巴眼睛。　　李遥问我：　　“喂，小米粒，它什么意思啊？是不是让开风扇？”　　我连忙摆手，说：　　“不能开，不能听它的！”　　现在，别说我这个可有可无的主人，别说二四班，恐怕地球人都阻挡不住它作死了！　　几个男生已经冲到教室门口，电风扇的开关旁边。啪，啪。清脆而陌生的声音响过，教室里所有的风扇同时转动起来。　　风扇很久都没用了。刹那间尘土飞扬，同学们纷纷捂住鼻子。　　我抬头去看波罗，令人震惊的事情发生了。　　波罗双手捏住风扇叶片，跟着风扇呼呼旋转。风扇转得越来越快，不知是哪个坏蛋调快了转速。　　“哇！哇！”　　“呀吼！”　　“波罗万岁！”　　“我好崇拜你啊，金刚波罗！”　　各种尖叫和呐喊几乎要把教室掀翻。那一刻，只有我的心里充满了不安。我下意识地看了看窗外。教室外面，操场上已经没人了。要不是双层玻璃，恐怕早就被这罕见的噪音震破了！　　快上课了，怎么办啊？　　正在这时，俞乔远远地给我抛了一架纸飞机（这是我俩的秘密通信工具）。我连忙展开飞机，只见上面写着：WHDFKHU FRPH！啊，熟悉得不能再熟悉的警告（什么意思？现在没时间，等会儿再说吧）。　　“下来吧，求求你了！波罗！”　　我怎么喊它也不可能听见。它听见了也不会服从我的指令。我手舞足蹈地打着手势。它肯定看不见。看见了也会假装看不见！　　吱纽纽！　　教室门开了！　　慌乱之际，我情不自禁地按下了手里的遥控器。　　啪！　　失去动力的波罗在惯性的作用下继续飞转，忽然就被甩了出去。　　今天也真该我倒霉。你落到哪儿不好呀，偏偏打中了开门进来的老师的脑门儿。真的，我眼睁睁地看到林老师的额头上鼓起了红包。我距离门口儿有点远，却还是真真切切地看见老师的脸色由白变红，由红变紫，*后由紫变黑。　　我干脆闭上眼睛。教室里安静极了，除了电风扇还在没心没肺地呼呼直叫。　　“小米粒！”　　一声凄厉的怒吼（像狼叫，像呼啸，像大象的咆哮）穿透了我的耳膜，我像踩着弹簧似的蹭地站了起来。　　“到！”　　唉，忙了半天，都忘了介绍自己。我叫肖美丽，千万别听他们瞎说，什么小米粒、小米粒。那是他们叫的吗？那是爸爸妈妈，还有波罗对我的昵称。　　这都怪俞乔，都是她在班里乱叫，弄得老师、同学没人叫我的名字，反而都叫我小米粒了。也没办法，谁让俞乔是我们小区的邻居，又是我*好的闺蜜呢……　　2. 我的心情是冷冰冰　　晚饭吃完了。　　我悻悻地回到自己的房间，翻开课本和作业，一个个字好像都有了生命。它们站起来了，还在走路、跳跃、翻滚、跑步，有的甚至走下纸页，爬上了我的手指。　　天啊！我这是怎么了？　　我使劲揉了揉眼睛。这下好多了，字都老老实实地待在自己的位置。可是不一会儿，它们又蠢蠢欲动了，好像还在窃窃私语呢。啊，它们不会在嘲笑我吧？　　我干脆合上书，躺在床上。刚刚闭上眼睛，下午发生在教室里的一幕幕开始在我的脑海里活动。　　我看见自己趁着老师不注意的时候玩玩具；我看见自己悄悄地按下铅笔盒上隐蔽的按钮，伴随着一阵吱吱声，铅笔盒开始变形、收缩、起立，直到变成机器人波罗；我看见波罗跳上天花板，跳上电风扇，转啊，转啊，转……啪！　　啪！我睁开了眼睛。哦，眼角湿润。我哭了吗？　　下课后去老师办公室的事，我真希望从来没有发生；我真希望有个万能的黑板擦，刷刷刷，擦干净这个胆战心惊的十分钟；我真希望我是个木头人，任凭你怎么批评、责备，我都听不见，听见了也无所谓。　　如果是这样，那该有多好啊！　　3. 晴天霹雳　　“小米粒，跟我去办公室！”　　林老师的眼睛好像在放箭。嗖嗖，刷刷。不停不休，只要我有足够的勇气，或者因为好奇去碰他的眼神，我总是能被准确无误地命中。　　啊！我的心在滴血。　　我没敢去看同学们的表情，凭直觉我也知道他们都在笑。有人捂着嘴笑，有人趴在桌子上笑，有人交头接耳地笑……　　哼，谁没有倒霉的时候啊，再怎么说我也是**次被老师叫去办公室。　　林老师坐下了。　　林老师喝了口水。　　林老师的呼吸好像没那么急促了。　　老师，您不生气了吧？我试着在心里问老师。老师，对不起，是我错了。嗯，我错在没管好自己的玩具机器人。我保证，下次再也不会打伤您了……　　我感觉练得差不多了，抬头去看老师的额头。很鼓，很红，差点儿就流血了。　　啊，我的机器人，亲爱的波罗依然被捏在老师手里。这会儿倒是挺乖。　　“老……”　　我终于开口了。　　“老什么老？老什么老！老师说过没有，不准带机器人上学，不准带机器人上学！就算老师没说不准带机器人上学，那老师说没说过不准带玩具上学？你说，老师到底说过没有？你说，机器人、机器狗、机器猫、机器猪，这些家伙算不算玩具？”　　“……”　　“算不算玩具啊？”　　“嗯。”　　“今天呢，本来要叫你爸爸妈妈亲自来办公室，可是老师下午还要开会。这次就先饶了你吧。要是以后再让我发现，看我怎么收拾你！”　　我依旧耷拉着脑袋，不时去看老师手里的机器人。我可怜的波罗，估计都快被捏扁了。　　“老……”　　“老什么老！这个机器人没收了，你回家吧！”　　这真是晴天霹雳啊！　　4. 夜谈　　当——当——　　敲门声响了。敲门的人是爸爸。　　爸爸敲门的声音总是这样，当——当——两声长音，我给他总结是“一心一意”。妈妈的敲门声稍微复杂点儿，当当当——当当——我的总结是“三心二意”。妈妈对我的总结没意见。爸爸很满意，冲着我直竖大拇指，“知我者，女儿也”。　　我没说话。爸爸推门进来了。　　爸爸也没说话，轻轻地在我身边躺下，拿纸巾擦了擦我的眼角。我呢，眼泪流得更凶。我从下午憋到现在，再也忍不住了。　　“咳，咳。”　　爸爸要说话了。这样的前奏代表本次谈话不会少于半个小时。　　“宝贝，你长大了。你自己没感觉吗？”　　莫名其妙！简直不明白爸爸是什么意思。昨天还嫌我不懂事呢，哭鼻子还长大了？稍安勿躁，且听听爸爸还要说什么。　　“嗯，你是不是在想，昨天还嫌我不懂事呢，对吧？对了，波罗陪你几年了？”　　“五年吧。”　　“你还记得吗？当初爸爸送你波罗的时候曾经说过，你长它也长，波罗就是你的影子，另一个你。”　　“嗯。”　　“那你有没有发现波罗也变了？”　　“好像是吧。”　　“说说看，波罗都有什么变化？”　　“好像不如从前乖了，调皮、好动，也不太听话……”　　噗嗤——我还没说完，爸爸已经忍不住笑了。哎哟，不好，怎么感觉这是在说我自己啊，难道……难道我也变成这个样子了？　　爸爸说：　　“波罗是世界上独一无二的机器人，像你一样，你也是世界上独一无二的女孩儿。你每时每刻都在变化，不是变坏，变调皮，那是你在成长。身高长了，这个很明显，可是你看不见的是自己的心灵。你的心灵也在成长，接触到的世界越来越宽阔，所以你充满好奇，什么都想尝试，有时还不太熟悉规则，难免碰壁啊，遇到困难和挫折。没关系，你需要的是向困难和挫折学习，将它变成生活的智慧，那样以后就不会犯同样的错误了。”　　看来爸爸什么都知道了。林老师啊林老师，您还说不告诉家长呢。哼，说话不算数。爸爸还在说呢，我还是先休息一下吧……　　5. 世界上独一无二的超智机器人　　我清清楚楚地记得，那是我三岁生日的时候。蜡烛吹灭了，蛋糕吃完了，我也困得睁不开眼睛，爸爸才下班回家。　　为了弥补自己在关键时刻的迟到，爸爸迫不及待地掏出了神秘的礼物——机器人。爸爸告诉我，它的名字叫波罗，英文名字叫POLO。“波罗可不得了！”爸爸夸张地比划着说，“波罗是超级智能机器人，简称超智人！”　　超智人*大的特点是善于学习，甚至它的生命就在于学习。跟自己的主人学习，跟它接触到的任何人、任何事物学习，它在学习中不断成长，逐渐具有人性！　　啊，还有这样的机器人！听起来很玄妙，可是三岁的我怎么能理解呢。这不，麻烦来了。波罗的原始程序是英文，一点儿不懂汉语。也就是说，我喊它波罗它都没反应，必须叫POLO。喊完POLO，它就转头看你，等候进一步的指令。　　我说，POLO，LAUGH一个。波罗就哈哈大笑。如果不喊停，它会变着花样继续笑，嘿嘿、嘻嘻、呵呵、吼吼、咯咯。　　我说，POLO，CRY一个。波罗就哇哇大哭。如果不喊停，它会变着花样继续哭，嗡嗡、嘤嘤、哼哼。它能哭到电池用光，也不会擅自停下来。　　问题是我才会几个单词啊！而且教它说汉语也必须先翻译成英语。刚开始的时候，我们彼此还比较陌生，交流也不是很顺畅，非常有限。　　我不得不努力学习英语。这下妈妈可高兴了，光是英语学习班就给我报了两家。唉，原来我*讨厌的就是英语班。　　渐渐地，我说的话波罗能听懂了。波罗说的话我也能猜个大概。我可过了当老师的瘾。我给它读绘本，给它讲故事，还教它背唐诗呢。　　波罗成了我们家*受欢迎的人物。的确是人物。很多邻居都说波罗和我像一对好姐妹，除了个子差别太大。波罗只有铅笔盒那么大。　　波罗的本领太强了。相处时间越长，我越发现波罗的神奇。它能变汽车，变摩托，还能变成机器狗。我看到什么就让它变什么，公主衣橱啊，公主鞋架啊，公主书桌啊，它能变得有模有样。　　当然了，大多数时候它都是芭比娃娃。因为我一直希望自己有的妹妹，听我话的妹妹。　　“波罗，你真是我的好妹妹啊！”　　每当我这样说的时候，波罗就会眉开眼笑，倏地扑进我的怀里，娇滴滴地说：　　“米粒，你真是我的好姐姐啊！”　　现在你知道了吧？**个叫我米粒的人（机器人也算）就是波罗，然后慢慢地传给了爸爸妈妈，传到了小区，传到了学校。　　波罗，我应不应该谢谢你呢？　　……

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