孩子们的二十四节气 本书特色

这是一本孩子们的二十四节气观察笔记。

有孩子们笔下的节气知识，也有孩子们眼中的动植物观察所得。

老师带领孩子们一起，走进大自然，观察大自然，将科普知识转化成了孩子们喜欢的课程内容，同时让孩子们拿起画笔，把节气画下来。经过一整年的活动安排，诞生了如此精美的成果。

孩子们在观察中融入自然，在绘画中学习了传统文化知识。
这是一本孩子们的二十四节气观察笔记。

有孩子们笔下的节气知识，也有孩子们眼中的动植物观察所得。

老师带领孩子们一起，走进大自然，观察大自然，将科普知识转化成了孩子们喜欢的课程内容，同时让孩子们拿起画笔，把节气画下来。经过一整年的活动安排，诞生了如此精美的成果。

孩子们在观察中融入自然，在绘画中学习了传统文化知识。

这些画作笔触稚嫩，同时配以孩子们自己创意的小诗、童谣等，简直有着令人惊叹的天真与美好。

孩子们的二十四节气 内容简介

这是一本孩子们的二十四节气观察笔记。 有孩子们笔下的节气知识，也有孩子们眼中的动植物观察所得。 老师带领孩子们一起，走进大自然，观察大自然，将科普知识转化成了孩子们喜欢的课程内容，同时让孩子们拿起画笔，把节气画下来。经过一整年的活动安排，诞生了如此精美的成果。 孩子们在观察中融入自然，在绘画中学习了传统文化知识。 这些画作笔触稚嫩，同时配以孩子们自己创意的小诗、童谣等，简直有着令人惊叹的天真与美好。

孩子们的二十四节气 目录

春

立春 —— 003

雨水 —— 007

惊蛰 —— 011

春分 —— 015

清明 —— 021

谷雨 —— 025



夏

立夏 —— 035

小满 —— 041

芒种 —— 045

夏至 —— 051

小暑 —— 059

大暑 —— 063



秋

立秋 —— 071

处暑 —— 079

白露 —— 087

秋分 —— 095

寒露 —— 103

霜降 —— 109



冬

立冬 —— 115

小雪 —— 119

大雪 —— 123

冬至 —— 127

小寒 —— 131

大寒 —— 135



四季童诗

春 —— 139

夏 —— 149

秋 —— 159

冬 —— 172

孩子们的二十四节气 作者简介

章振乐

杭州市富春第七小学校长，正高级教师。中国劳动教育实验学校联盟发起人，全国教育改革创新校长，教育部中学培训中心客座教授，浙江省德育分会常务理事，劳动实践教育专委会主任。主持十余项省市级课题并获奖，出版专著《小学新劳动教育论稿》《大地上的劳作》，发表学术论文三十余篇，进行国家、省市级讲座近百场，在劳动实践教育方面颇具影响力。

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