导游基础-理论.实务.案例.实训 本书特色

     《导游基础--理论实务案例实训(附光盘)》(作者徐可、俞利芳)是“高职高专教育旅游与饭店管理专业精品课程教材新系”之一，可作为高职高专院校导游、旅游管理、景区开发与管理、旅行社经营管理等专业及相关专业的教材或参考书，也可供在职人员培训使用。共分八章，包括中国历史文化、中国民族民俗风情、中国四大宗教、中国旅游地理等内容。

导游基础-理论.实务.案例.实训 内容简介

     《导游基础--理论实务案例实训(附光盘)》(作者徐可、俞利芳)“以‘ 就业’和‘人才竞争’为导向”，根据旅游企业导游岗位工作调查、导游员职业岗位的基本要求和全国导游资格证书考试的需要，围绕新时期高职高专教育新型人才培养目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位 ”的原则，全面展开兼顾“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”的“ 教学”、“训练”与“考核”诸内涵，着力体现“精讲多练”、“‘教、学、做、评’合一”和“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”的课程教学改革新思路。《导游基础--理论实务案例实训(附光盘)》共分八章，包括中国历史文化、中国民族民俗风情、中国四大宗教、中国旅游地理、中国古代建筑、中国古典园林、中国饮食文化、中国著名风物特产等内容。
     为方便教学，本教材配有如下教学资源： (1)助学光盘：内含“‘自测／考核’系统”，其范围涉及主教材的全部“自测题”。
     (2)《学生手册》：是主教材的配套教材，收入“自测题库”、“课业范例”和“参考答案与提示”。

导游基础-理论.实务.案例.实训 目录

第1章 中国历史文化 学习目标 引例 历史朝代歌 1．1 中国历史发展概要 1．2 中国历史文化常识 本章概要 单元训练 单元考核 第2章 中国民族民俗风情 学习目标 引例 “中国民俗文化村”导游词(节选) 2．1 中华民族风貌 2．2 中国民俗文化 本章概要 单元训练 单元考核 第3章 中国四大宗教 学习目标 引例 武当山导游词 3．1 佛教 3．2 道教 3．3 伊斯兰教 3．4 基督教 本章概要 单元训练 单元考核 第4章 中国旅游地理 学习目标 引例 黄山导游词 4．1 中国自然旅游资源 4．2 中国人文旅游资源 本章概要 单元训练 单元考核 第5章 中国古代建筑 学习目标 引例 沈阳故宫导游词 5．1 中国古代建筑概述 5．2 中国古代建筑欣赏 本章概要 单元训练 单元考 核 第6章 中国古典园林 学习目标 引例 苏州古典园林环秀山庄 6．1 中国古典园林概述 6．2 中国古典园林欣赏 本章概要 单元训练 单元考核 第7章 中国饮食文化 学习目标 引例 湖州“百鱼宴” 7．1 中国主要菜系 7．2 特色风味菜 7．3 地方名点小吃 本章概要 单元训练 单元考核 第8章 中国著名风物特产 学习目标 引例 唐代宫廷茶具 8．1 名茶、名酒、中药 8．2 织绣工艺品 8．3 陶瓷器 8．4 漆器及金属工艺品 8．5 雕塑工艺品 8．6 文房四宝与木版年画 本章概要 单元训练 单元考核 综合训练与考核 附录一 职业核心能力强化训练“知识准备”参照范围 附录二 案例分析、职业核心能力和职业道德训练与考核参照规范 附录三 导学平台 主要参考文献

导游基础-理论.实务.案例.实训 作者简介

     徐可，浙江省湖州职业技术学院首届教学名师，人文与旅游分院教授，国家级教学团队主持人，“导游基础”国家级精品课程负责人。长期从事“导游基础”课程的教学与研究工作，2010年起着手高职高专教育“多元整合型”专业课程教学改革新探索。近年来，出版专著3部，主编高职高专规划教材4本，主持、参与10余项课题及教研教改项目，其中，主持省部级课题及教研教改项目3项、厅市级课题3项。曾获浙江省人民政府高等教育教学成果一等奖，浙江省教育科学优秀成果三等奖，湖州市人民政府社会科学优秀成果二、三等奖及其他奖项10余项。 俞利芳，浙江省湖州职业技术学院人文与旅游分院讲师，“导游基础”国家级精品课程教学团队主要成员，出境旅游领队，国家导游员。长期从事相关旅游课程的教学与研究工作，2010年起着手高职高专教育“多元整合型”专业课程教学改革新探索。主持市级哲学社会科学规划课题1项，主持、参与10余项其他课题及教研教改项目。

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