汽车美容与装饰技能与实例
汽车美容与装饰技能与实例作者:宋孟辉 开 本:16开 书号ISBN:9787122220431 定价:29.8 出版时间:2015-01-01 出版社:化学工业出版社 |
汽车美容与装饰技能与实例 本书特色
本书从实际应用出发,根据汽车美容与装饰工作项目要求编排内容。每节为一个技能点,按照相关知识和技能学习的方式进行编写。全书共分6章,内容包括汽车车身的美容与装饰、汽车底盘的美容与装饰、汽车发动机的美容护理、汽车驾驶室的美容与装饰、汽车玻璃的美容与装饰以及汽车电子产品装饰。 本书内容先进、资料翔实、图文并茂、通俗易懂,适于作为汽车美容装饰从业人员的参考用书,同时也可作为职业院校相关课程的教材,并且适合作为培训用书。
汽车美容与装饰技能与实例 目录
**章 汽车车身的美容与装饰**节 汽车车身清洗护理
相关知识
一、汽车美容
二、车身表面的污染
三、车身清洗
技能学习
一、车身清洗
二、手工打蜡
三、全自动洗车
第二节 车身涂膜的美容保养
相关知识
一、车身涂膜的作用与类型
二、车身涂膜的损伤
三、涂膜抛光
四、涂膜的封釉
技能学习
一、车身涂膜类型的鉴别
二、车身表面附着物的处理
三、涂膜抛光
第三节 车身涂膜的喷涂修复
相关知识
一、涂料
二、喷枪
技能学习
一、车身塑料饰条损伤的修复
二、涂膜损伤修补
第四节 汽车车身装饰
相关知识
一、车身贴饰
二、汽车导流板与扰流板装饰
三、车身大包围装饰
技能学习
一、车身贴饰的粘贴
二、汽车车身大包围的制作
第五节 汽车开天窗装饰
相关知识
一、汽车天窗的作用
二、汽车天窗的换气原理
三、汽车天窗的种类
技能学习
第二章 汽车底盘的美容与装饰
**节 汽车底盘防腐蚀
相关知识
一、汽车底盘的损伤
二、底盘封塑
技能学习
一、底盘的常规检查
二、底盘装甲
第二节 车轮的美容护理
相关知识
一、汽车车轮
二、汽车轮胎
技能学习
第三节 汽车轮胎压力监测系统的安装
相关知识
一、汽车轮胎压力监测系统
二、防爆轮胎
三、车轮平衡
技能学习
第三章 汽车发动机的美容护理
**节 汽车发动机的清洁护理
相关知识
一、发动机的基础知识
二、发动机室的污染
技能学习
一、发动机结构的认识
二、发动机外观的清洁保养
第二节 发动机燃料供给系统的保养与美容
相关知识
技能学习
一、燃料供给系统的检查保养
二、燃油供给系统的免拆清洗保养
第三节 发动机冷却系统的保养与美容
相关知识
技能学习
一、冷却系统的检查保养
二、冷却系统的免拆清洗保养
第四节 发动机润滑系统的保养与美容
相关知识
技能学习
一、润滑系统的检查保养
二、润滑系统的免拆清洗保养
第五节 发动机点火系统的保养与美容
相关知识
技能学习
一、蓄电池的检查保养
二、发电机的检查保养
三、火花塞与高压线的检查保养
第四章 汽车驾驶室的美容与装饰
**节 汽车驾驶室清洁美容
相关知识
一、驾驶室的污染
二、驾驶室杀毒方法
三、清洁保养设备和用品
技能学习
一、内饰的检查
二、内饰的清洁护理
第二节 汽车内饰装饰
相关知识
一、汽车内饰材质使用要求
二、汽车内饰材质的种类
三、内饰装饰原则
技能学习
一、内饰装饰
二、真皮内饰损伤的修复
三、内饰改色
第五章 汽车玻璃的美容与装饰
**节 汽车玻璃的清洁保养
相关知识
一、汽车玻璃的使用标准
二、汽车玻璃的种类
三、汽车玻璃的清洁装置
技能学习
一、玻璃的清洁保养
二、汽车玻璃清洁装置的维护
第二节 汽车玻璃损伤修复
相关知识
技能学习
第三节 汽车玻璃贴膜工艺
相关知识
一、太阳光
二、汽车玻璃膜
技能学习
一、玻璃膜下料工艺
二、玻璃膜热成型工艺
三、排水工艺
第四节 汽车玻璃贴膜施工
相关知识
技能学习
一、汽车侧窗玻璃贴膜
二、汽车前、后风窗玻璃贴膜
三、贴膜缺陷处理
第六章 汽车电子产品装饰
**节 汽车防盗器装饰
相关知识
一、汽车防盗装置的分类
二、汽车电子防盗系统的组成
三、防盗器的安装工艺
技能学习
一、电子防盗器的接线
二、电子防盗器的使用
工业技术 汽车与交通运输 汽车
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:焊接方法与设备-(第二版)
下一篇:玻璃钢原材料手册
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |