VR与3D教育蓝皮书:可视化教学新进展:2017-2018 本书特色

本书是2015年出版的《3D教育典型需求研究》和2016年出版的《3D教育蓝皮书》的延续，系统介绍3D教育理论研究成果与可视化教学实践的zuixin进展。全书主要内容可以分为上下两部分。上半部分包括diyi章～第3章，论述3D教育的本义、概念、内涵、外延，以及具体的学科需求，特别是3D教育核心价值（知识可视、模型思维、深度学习），结合具体的实验室配备方案，为中小学组织、开展3D教学提供坚实的理论与实践依据，更有效地促进教与学从“知识学习”转向“深度学习”。下半部分包括第4章～第6章，讲述3D教育在过去10年“从无到有”“从0到1”发展的路线图、VR与3D技术的发展路径、3D教育当前问题与困惑，希望引导大家共同思考3D教育的未来发展。本书适合从事VR、3D技术与教育领域结合应用的研发人士，或者希望在教育领域引入VR与3D技术的教育工作者阅读。

VR与3D教育蓝皮书:可视化教学新进展:2017-2018 内容简介

3D 技术如何深度融合学科教学？ 3D 教学的目标是什么? 3D 教育何时出名师？ 如何解决3D 资源稀缺问题? 3D 教学应坚持哪些基本原则？ 如何开展3D 打印教学？ 3D 教育规模怎样扩大？ 教育占VR 几份额？ 3D 教育的元年何时到来? 这些问题需要各方共同面对、探索和解答。 人类历史上曾有过无数革命性的技术，并对人类日常生活的方方面面产生了深远的影 响，但能够直接为教育服务的技术却是凤毛麟角。电子信息技术，特别是互联网技术，则是自印刷术发明以来对教育zuiju革命性影响的技术。基于互联网技术的移动学习或泛在学习，使得学生们可以在任何地点、任何时间通过虚拟的方式获得所需要的教育信息，学生和教师也在经历各种全新的教育体验。教育信息化无疑是当今世界各国教育工作和主管部门的主要工作对象。 3D教育离不开大的3D社会文化背景和教育信息化背景。在互联网和教育信息化的大背景下，3D技术和VR技术正在改变传统的教育教学形态。因此，探讨以3D技术和VR技术为代表的新技术与教育结合的理论依据，无论是对教育信息化的发展，还是对3D技术和VR技术自身的发展都是必要的，也有其现实需求。 在当今全球教育创新的改革中，3D和VR教学已成为一个不容忽视的发展趋势。3D和VR教学作为一种崭新的教育信息化形式，是视听教育的未来发展方向，将开创一个全新的教学模式，无论国内还是国外都投入了大量的人力、物力和财力进行着前期储备。

VR与3D教育蓝皮书:可视化教学新进展:2017-2018 目录

第1章　3D教育 1

1.1　本义 1

1.2　概念 3

1.3　内涵 4

1.3.1　3D建模 5

1.3.2　3D影像 5

1.4　外延 6

1.4.1　虚·VR技术 7

1.4.2　实·3D打印 7

1.4.3　合·AR/MR 8

1.5　三要素 9

1.6　核心价值 11

1.6.1　知识可视 12

1.6.2　模型思维 14

1.6.3　深度学习 16

第2章　学科需求 20

2.1　科研前沿 22

2.2　基础教育 25

2.3　数学 29

2.4　物理 31

2.5　化学 34

2.6　生物 37

2.7　地理 39

2.8　3D打印 42

2.9　3D校园 44

2.10　博物馆 45

第3章　资源方案 　48

3.1　3D智能教室建设方案 　48

3.1.1　3D优质教学资源 　49

3.1.2　3D智能教室装备方案Ⅰ（中型） 　56

3.1.3　3D智能教室装备方案Ⅱ（小型） 　61

3.1.4　3D智能教室装备方案Ⅲ（大型） 　62

3.2　3D地理教室建设方案 　63

3.3　3D历史教室建设方案 　74

3.4　VR教室方案 　79

3.5　校园3D打印创客空间 　83

3.5.1　课程规划 　83

3.5.2　建设方案 　87

3.6　AR教育 　91

3.6.1　AR卡牌·点 　91

3.6.2　AR书籍·串 　92

3.6.3　AR游戏·面 　93

3.6.4　ARKit VS. ARCore 　95

3.7　可视化资源 　96

3.7.1　思维导图 　96

3.7.2　仟问视频 　97

3.7.3　3D编程 　98

3.7.4　NOBOOK实验 　99

3.7.5　Chrome 3D 102

第4章　从0到1 103

4.1　路线图 103

4.1.1　3D技术·2008 105

4.1.2　3D教学·2011 106

4.1.3　3D教育·2013 108

4.1.4　蓝皮书·2016 114

4.2　再探认知 115

4.2.1　创客利器 115

4.2.2　觅得建模 116

4.2.3　破茧成蝶 117

4.2.4　右手造物 118

 1/2    1 2 下一页 尾页

工业技术 电子通信 通信

在线阅读