继续工程教育多元主体协同办学机制
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继续工程教育多元主体协同办学机制作者：田慧君，王孙禺著 开 本：25cm 书号ISBN：9787518934249 定价：68.0 出版时间：2018-01-01 出版社：科学技术文献出版社 |
参考文献附录A调查提纲附录B工程师学习需求调查问卷附录C部分访谈记录附录D典型案例
继续工程教育多元主体协同办学机制 作者简介
田慧君，清华大学教育博士，软件工程硕士，现就职于联合国教科文组织国际工程教育中心。研究方向为高等工程教育、工程师培养、继续工程教育等。曾参与多项教育部、中国工程院工程教育科研项目，并发表十余篇相关论文。
王孙禺 清华大学教育研究院教授、博士生导师，联合国教科文组织国际工程教育中心秘书长，教育部国家教育发展中心兼职研究员，清华大学教育研究院学术委员会主任，《清华大学教育研究》杂志主编。1982年7月，毕业于清华大学电机系并留校任教，曾任清华大学教育研究所所长、人文社会科学学院党委书记等职。长期从事高等工程教育、教育经济与管理领域的教学与科研工作，已完成国家、省市级课题20余项，发表论文多篇，曾获国家级教学成果奖和教育科学优秀成果奖多项。
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