机械基础(含工作页)/张秀娟 本书特色

　　随着我国供给侧结构性改革的推进和煤炭行业去产能、调结构及资源整合步伐的加快，我国煤矿正向工业化、信息化和智能化方向发展。在这一迅速发展的进程中，我国煤矿生产技术正在发生急剧变化，加强人才引进和从业人员技术培训，打造适应新形势的技能人才队伍，是煤炭行业和各个煤矿的迫切需要。
　　中职院校是系统培养技能人才的重要基地。多年来，煤炭中职院校始终紧紧围绕煤炭行业发展和劳动者就业，以满足经济社会发展和企业对技术工人的需求为办学宗旨，形成了鲜明的办学特色，为煤炭行业培养了大批生产一线高技能人才。为遵循技能人才成长规律，切实提高培养质量，进一步发挥中职院校在技能人才培养中的基础作用，从2009年开始，人社部在全国部分中职院校启动了一体化课程教学改革试点工作，推进以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力教育培养为核心，理论教学与技能操作融会贯通的一体化课程教学改革。在这一背景下，为满足煤炭行业技能人才需要，打造高素质、高技术水平的技能人才队伍，提高煤炭中职院校教学水平，山西焦煤技师学院组织一百余位煤炭工程技术人员、煤炭生产一线优秀技术骨干和学校骨干教师，历时近五年编写了这套供煤炭中等职业学校和煤炭企业参考使用的《煤炭中等职业学校一体化课程改革教材》。　　随着我国供给侧结构性改革的推进和煤炭行业去产能、调结构及资源整合步伐的加快，我国煤矿正向工业化、信息化和智能化方向发展。在这一迅速发展的进程中，我国煤矿生产技术正在发生急剧变化，加强人才引进和从业人员技术培训，打造适应新形势的技能人才队伍，是煤炭行业和各个煤矿的迫切需要。
　　中职院校是系统培养技能人才的重要基地。多年来，煤炭中职院校始终紧紧围绕煤炭行业发展和劳动者就业，以满足经济社会发展和企业对技术工人的需求为办学宗旨，形成了鲜明的办学特色，为煤炭行业培养了大批生产一线高技能人才。为遵循技能人才成长规律，切实提高培养质量，进一步发挥中职院校在技能人才培养中的基础作用，从2009年开始，人社部在全国部分中职院校启动了一体化课程教学改革试点工作，推进以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力教育培养为核心，理论教学与技能操作融会贯通的一体化课程教学改革。在这一背景下，为满足煤炭行业技能人才需要，打造高素质、高技术水平的技能人才队伍，提高煤炭中职院校教学水平，山西焦煤技师学院组织一百余位煤炭工程技术人员、煤炭生产一线优秀技术骨干和学校骨干教师，历时近五年编写了这套供煤炭中等职业学校和煤炭企业参考使用的《煤炭中等职业学校一体化课程改革教材》。
　　这套教材主要包括山西焦煤技师学院机电、采矿和煤化三个重点建设专业的核心课程教材，涵盖了该专业的新改革成果。教材突出了一体化教学的特色，实现了理论知识与技能训练的有机结合。希望教材的出版能够推动中等职业院校的一体化课程改革，为中等职业学校专业建设工作作出贡献。
　　《机械基础（含工作页）》是这套教材中的一种，根据人力资源和社会保障部新颁布的机械基础教学大纲和当前机械技术发展状况编写，主要介绍机械常识和基本的机械机构，内容包括机械基础知识基本训练、机械传动的运行和维护、常用机构的运行和维护、轴系零件的安装和维护等。

机械基础(含工作页)/张秀娟 目录

绪
学习任务一 机械基础知识基本训练
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工

学习任务二 机械传动的运行和维护
子任务1 带传动的分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工
子任务2 螺旋传动的分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工
子任务3 链传动的分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工
子任务4 齿轮传动的分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工

学习任务三 常用机构的运行和维护
子任务1 铰链四杆机构分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工
子任务2 凸轮机构分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工
子任务3 其他常用机构分析
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工

学习任务四 轴系零件的安装与维护
子任务1 齿轮轴的拆装
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工
子任务2 联轴器的拆装
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 工作前的准备
学习活动3 现场施工

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