童装设计 本书特色

本书立足于童装设计发展的新思路和实际需求，将系统理论和设计实践相结合，既涵盖了童装的专业理论、设计美学等基础知识，又从专业的角度出发，以尊重儿童、引导儿童的审美、保护儿童的健康为目的，细致地阐述各年龄段儿童生理和心理特征与服装设计的关系，讨论了不同品类童装设计的要领和方法，并融入新兴的绿色童装理论概念。本书可供童装设计人员参考，也可作为高等院校服装设计专业的教学用书，或者作为成人教育服装专业的教学参考用书，同时对服装爱好者也是一本非常实用的自学用书。

童装设计 内容简介

创意服装设计系列以培养服装设计专业应用型人才为首要目标，从服装设计专业教学角度出发，力求理论联系实际，突出实用性、可操作性和创新性。本系列书包括《成衣设计》《服装与配饰制作工艺》《童装设计》《服装设计基础与创意》、《服装商品企划实务与案例》《女装设计》《服饰美学与搭配艺术》七本。本书贴合当下服装行业与服装院校的发展趋势，切实为广大专业人员提供专业理论知识而编写。本书的主要目的是使读者更为全面、系统地了解服装设计基础的相关概念，并对服装设计基础的表现形式、审美特征等方面有一定了解，建立正确的服装设计观念。

童装设计 目录

**章　童装设计概述／ 001

**节　童装的概念及其发展简史／ 001

一、童装的概念／ 001

二、童装发展简史／ 002

第二节　我国童装设计现状分析／ 004

一、童装市场前景分析 ／ 004

二、童装设计品牌现状分析／ 004

三、童装消费特征分析／ 005

四、童装设计的发展趋势分析／ 006

第三节　童装的分类／ 009

一、按年龄分类／ 009

二、按号型分类／ 009

三、按着装风貌分类／ 012



第二章　童装设计美的形式法则／ 014

**节　统一与变化法则／ 015

一、统一／ 015

二、变化／ 016

三、调和／ 017

第二节　节奏与韵律法则／ 017

一、节奏／ 018

二、韵律／ 018

第三节　对称与均衡法则／ 020

一、对称／ 020

二、均衡／ 021

第四节　夸张与强调法则／ 022

一、夸张／ 022

二、强调／ 023

第五节　比例法则／ 024

第六节　视错法则／ 025

第七节　仿生造型法则／ 026



第三章　童装廓形设计与局部设计／ 027

**节　影响童装廓形的主要因素／ 027

一、体形因素／ 027

二、心理因素／ 027

三、面料因素／ 028

四、色彩因素／ 028

五、工艺因素／ 029

六、流行因素／ 029

第二节　各年龄段童装廓形分析／ 030

一、婴儿装廓形／ 030

二、幼童装廓形／ 030

三、学龄前童装廓形／ 031

四、学龄儿童童装廓形／ 031

五、少儿装廓形／ 031

第三节　童装廓形设计／ 031

一、A 型童装廓形／ 032

二、H型童装廓形／ 032

三、X型童装廓形／ 032

四、O型童装廓形／ 033

第四节　童装局部设计／ 033

一、领型设计／ 033

二、袖型设计／ 037

三、口袋设计／ 039

四、其他部位设计／ 041



第四章　面料在童装设计中的应用／ 044

**节　童装面料概述／ 044

一、面料的基本知识／ 044

二、面料的种类／ 048

第二节　童装面料的类型及特征／ 052

一、光泽型面料／ 052

二、柔软型面料／ 053

三、立体感面料／ 053

四、挺括型面料／ 053

五、弹性面料／ 053

六、透明面料／ 054

第三节　童装面料发展趋势／ 055

一、绿色环保／ 055

二、轻薄舒适／ 055

三、科技创新／ 056

四、个性艺术／ 056

五、多种纤维混纺／ 057



第五章　童装色彩设计／ 058

**节　色彩对儿童心理和生理的影响／ 058

一、色彩对儿童心理的影响／ 059

二、色彩对儿童生理的影响／ 060

第二节　童装色彩设计表现形式／ 061

一、色彩三要素为主的表现形式／ 061

二、强调式为主的表现形式／ 062

三、渐变式为主的表现形式／ 063

第三节　童装色彩的组合方式／ 064

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