景观园艺造景设计 节选

郝大鹏
    环境艺术设计市场和教育在内地已经喧嚣热闹了多年，时代要求我们教育工作者本
着认真负责的态度，沉淀出理性的专业梳理。面对一届届跨入这个行业的学生，给出较
为全面系统的答案，本系列教材就是针对环境艺术专业的学生而编著的。
    编著这套与课程相对应的系列教材是时代的要求、是发展的机遇，也是对本学科走
向更为全面、系统的挑战。
    它是时代的要求。随着经济建设全面快速的发展，环境艺术设计在市场实践中一直
是设计领域的活跃分子，创造着新的经济增长点，提供着众多的就业机会，广大从业人
员、自学者、学生亟待一套集理论分析与实践操作相统一的，可读性强、针对性强的教
材。
    它是发展的机遇。大学教育走向全面的开放，从精英教育向平民教育的转变使得更
为广阔的生源进到大学，学生更渴求有一套适合自身发展、深入浅出并且与本专业的课
程能一一对应的系列教材。
    它也是面向学科的挑战。环境艺术设计的教学与建筑、规划等不同的是它更具备整
体性、时代性和交叉性，需要不断地总结与探索。经过二十多年的积累，学科发展要求
走向更为系统、稳定的阶段，这套教材的出版，对这一要求无疑是有积极的推动作用的。
    因此，本套系列教材根据教学的实际需要，同时针对教材市场的各种需求，具备以
下的共性特点：
    1．注重体现教学的方法和理念，对学生实际操作能力的培养有明确的指导意义，并
且体现一定的教学程序，使之能作为教学备课和评估的重要依据。从培养学生能力的角
度分为理论类、方法类、技能类三个部分，细致地讲解环境艺术设计学科各个层面的教
学内容。
    2．  紧扣环境艺术设计专业的教学内容，充分发挥作者在此领域的专长与学识。在
写作体例上，一方面清楚细致地讲解每一个知识点、运用范围及传承与衔接；另一方面
又展示教学的内容，学生的领受进度。形成严谨、缜密而又深入浅出、生动的文本资料，
成为在教材图书市场上与学科发展紧密结合、与教学进度紧密结合的范例，成为覆盖面
广、参考价值高的**手专业工具书与参考书。
    3．  每一本书都与设置的课程相对应，分工细腻、专业性强，体现了编著者较高的
学识与修养。插图精美、说明图例丰富、信息量大，博采众家之长而又高效精干。
    *后，我们期待着这套凝结着众多专业教师和专业人士丰富教学经验与专业操守的
教材能带给读者专业上的帮助。也感谢西南师范大学出版社的全体同仁为本套图书的顺
利出版所付出的辛勤劳动，预祝本套教材取得成功！
    2008年1月于重庆虎溪大学城
 
前言
    绿色植物维系着生态平衡，使万物充满生机。绿色植物*为突出的作用就是合成有
机物。这个庞大的“吸碳制氧厂”吸取空气中的二氧化碳，在日光和叶绿素的作用下，与
吸收的水分发生反应，形成葡萄糖，同时放出氧气。植物还有蒸腾吸热、吸污滞尘、减
菌减噪、涵养水源、土壤活化和养分循环、维持生物多样性、防灾减灾等生态功能，在
缓解城市建设带来的环境压力方面起着至关重要的作用。
    根据世界银行统计，1 99 5年世界高收入国家城市化率平均为7 5％，中等收入国家为
60％，低收入国家为28％，而中国城市化率还不到30％。至2000年底，中国城市化率比世
界平均水平低l 2个百分点，比世界发达国家平均水平低40个百分点。随着我国经济的飞
速发展，城市化进程的加快和城市改造力度的加大，对我们的环境也带来了严峻的考验。
    在城市建设中，对生态绿地的占有，对树木的砍伐，对气候的污染，严重危害了自
然界的生态平衡，给我们的生存环境带来了威胁．。所以在我们城市建设中景观建设是至
关重要的。
    景观植物还是一种艺术。因为它给人们带来了美的享受，让人感受到那醉人的柳丝、
虚无缥缈的荷塘、生机勃勃的万物、荡气回肠的瀑布、张开笑脸的鲜花，千姿百态的大
自然总是洋溢着美的光彩。
    景观植物还是一种文化，因为它陶冶了人们的情操，激发人们情感，触动灵魂深处。
有秀丽的西湖景观，东方神韵的苏州园林……这些景观都凝聚了人类创造的智慧，张扬
着美的光彩。
    新时代的景观设计师应该担负着前所未有的重任，如何去建立一个融当今社会形态、
文化内涵、生活方式，面向未来更具人性化、生态化的综合理想生存环境空间，这是作
为一个景观设计工作者责无旁贷的责任与义务。
    《(景观园艺造景设计)》是景观设计学科的一个重要基础课程。内容包含了景观植物的
概况、景观植物的形态特征及其种植的特点、景观植物设计、景观植物的设计方法和步
骤、案例分析五大板块，教材内容的设定具有明确的针对性、实用性，能有效地培养高
层次的创造型人才。
    由于本书侧重点和容量的限制，景观设备及管理方面等问题未能展开论述，请参看
相关专业资料。编写《(景观园艺造景设计)》由于时间仓促，加之本人学识水平有限，本

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