2004-2008-中国当代建筑
2004-2008-中国当代建筑作者:支文军 开 本:其它 书号ISBN:9787538155884 定价:280.0 出版时间:2008-11-01 出版社:辽宁科学技术出版社 |
2004-2008-中国当代建筑 内容简介
当代中国飞速的经济发展与城市扩张,催生出大量带有中国特征的建造实践。回顾2004~2008年*近五年中国当代建筑的发展,揭示了当代中国在逐步融入全球化轨道的同时,努力探索自身地方特色已成为越来越多建筑师的共识。本书所选登的44个建筑设计作品,不论大小,都是当代中国*富有创意和具有批判意义的建成作品,这些建筑在不同角度展现了中外建筑师对当地历史文化等现实条件的基本理解与创新性的应对。通过解读和介绍这些作品,将有助于读者来思考如何面对日益开放的市场,如何不被全球化浪潮所淹没,如何寻找与地方性呼应的结合,如何探索当代中国新建筑的设计策略和态度。
2004-2008-中国当代建筑 目录
序对全球化背景下中国当代建筑的认知与思考
《中国当代建筑(2004-2008)》作品位置分布图
1.2008北京奥运会国家体育场(鸟巢)
2.2008北京奥运会国家游泳中心(水立方)
3.江苏溧阳新四军江南指挥部展览馆
4.内蒙古鄂尔多斯美术馆
5.北京中国国家大剧院
6.北京三影堂摄影艺术中心
7.苏州苏泉苑
8.北京模糊酒店
9.北京龙山新新小镇教堂
10.2008北京奥运会信息中心(数字北京)
11.上海城市雕塑艺术中心
12.成都青城山石头院
13.深圳大芬美术馆
14.北京中国油画院艺术家新工作室
15.深圳市公共艺术广场
16.重庆四川美院新校区设计艺术馆
17.上海同济大学中法中心
18.苏州博物馆
19.宁波五龙潭度假酒店
20.北京红螺湖会所
21.北京宋庄美术馆
……
后记与致谢
2004-2008-中国当代建筑 节选
对全球化背景下中国当代建筑的认知与思考
全球化一词已成为当今论及任何建筑都离不开的语境,受到越来越多的关注。随着对外开放交流力度不断加大,社会各方各面都在更大程度上受到全球化影响,建筑业作为意识形态的产物更是如此。纵观中国当代建筑,由于中国近代一度对外闭塞的历史原因,断章取义地照搬西方当代建筑造型手法,曲解西方建筑概念,或是在不考虑环境、文脉的情况下生搬硬套的情况时有发生。但同时随着经济快速发展,生活水平不断提高,探索自身地方特色已成为越来越多建筑师的共识。于是全国范围内,要求现代性中融入本土特征的呼声不断,大胆尝试地域建筑现代化的建筑实践出现频频。
当下的中国建筑界正日益受到国际社会的强烈关注,中国问题的解决方法也是国际学术界学习研究的热点。在西方很多国家建筑事业因为太成熟而缺少活力且有些止步不前的时候,蒸蒸日上的中国市场,机会连带经验教训都会让他们为之振奋。而当全球的资本涌向中国市场,如何面对日益开放的市场,不被全球化浪潮所淹没,寻找与地方性呼应的结合,积极探索当代中国新建筑的发展方向是值得我们思考的。
全球化与本土化:中国建筑师的自我定位
全球化既包含打破地域、种族和文化疆界的所谓“国际一体化”的自由化倾向,也标志着不同的国家族群,迈向或受制于单一化国际标准或全球性秩序的趋同化倾向。
文化的全球化及现代化、工业化导致全球环境的趋同。对发展中国家而言,这还意味着西方发达国家的强势文化对弱势文化的控制。正是因为地方文化受到同质化的威胁,地域性才被特别地强调。简言之,全球化和地方化是同一过程的两个方面,它们是相互依存的。
……
2004-2008-中国当代建筑 作者简介
支文军,1983年毕业于同济大学建筑学专业,1986年获同济大学建筑历史与理论专业硕士。随后留同济大学建筑系任教并担任《时代建筑》杂志编辑工作。长期来主持中国建筑学界最具影响力和国际水平的学术期刊《时代建筑》的编辑工作。至今已培养和指导硕士研究生30多名,主编《体验建筑——建筑批评与作品分析》、《马里奥·博塔》、《建筑西部》等学术图书多部,在国内外各类学术期刊发表学术论文40余篇。现为同济大学建筑与城市规划学院教授、博士生导师、《时代建筑》杂志主编、中国建筑学会编辑工作委员会委员、上海市建筑学会常务理事。主要研究方向:当代中国建筑实践、当代上海建筑发展、中外建筑比较、建筑媒体与建筑评论。
建筑 建筑外观设计 优秀建筑作品集
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |