怎样当好工程师 本书特色

　　《怎样当好工程师》是一本工科大学毕业生的入职指南，一套年轻技术人员成长的丰盛快餐，首本工程师案头的专业小百科，修炼工程师硬功夫的技术秘笈！ 　　把一个信息变成一项工程，一个企业；把一项要求变成一个产品，一台设备；懂技术、会管理、能协调、善文笔；当一个复合犁的技术人才！ 　　为此，我们需要自强不息的钻研精神，开拓创新的思维方式，严谨求实的治学态度，系统严密的分析头脑，博采众长的知识积累，实用过硬的业务技能。 　　《怎样当好工程师》汇集了徐明达老师近40年来源于一线的丰富经验，和将理论付诸实践的具体方法，从业务和管理综合的角度，指导广大工程技术人员的职业生涯成长。 　　打造优秀工程师的核心竞争力，国内**本面向工程师岗位的全面业务指南，39年制造业现场管理经验的总结集成。

怎样当好工程师 内容简介

　　《怎样当好工程师：打造优秀工程师的核心竞争力》分为三个部分：**篇为设计创新篇，阐述怎样将用户要求变为产品和设备，怎样提出几十项设计方案，从提方案、优选方案到绘制总装配图、工业造型，从总装图到零件图的分解、工艺审查。第二篇是方法工具篇，由两类方法组成：一类是如何充分运用右半脑进行创新思维，另一类是如何充分运用左半脑进行系统分析。有了系统的思维和创新的激情和技巧，才能事半功倍。第三篇为现场实战篇。针对年轻技术人员比较欠缺的科技管理和科技开发经验，介绍选择技术市场、撰写可行性报告、签订技术合同、举行技术谈判、快速测绘、现场咨询诊断、布置工地、质量改进以及如何撰写科技论文等工程师*实用的不可或缺的技能。

怎样当好工程师 目录

前言
**篇 设计创新篇
**章 工程师的角色认知
**节 大学毕业生面临的挑战和尴尬
一、世界制造业的五大变局
一、已学的用不上，要用的未学过
三、工程师应具备的五大能力
四、工程师的七类技术管理
第二节 工程师的素质和知识结构
一、优秀工程师的六项修炼
一、现代工程师合理的知识结构
三、新型制造需要复合型技术人才
第二章 产品设计诀窍
**节 工程师和产品设计
一、我们生活在五光十色的世界里

怎样当好工程师 相关资料

　　这次在哈尔滨工程学院听课受益颇丰，我太喜欢徐老师的课了，少有老师能讲得这么好，徐老师能把深奥难懂的理论讲得深入浅出，通俗易懂，特生动！我回去要告诉国资委组织各企业的一把手来听徐老师的课。 　　——黑龙江省副省长 于莎燕 　　 　　实用！真是实用！中国的制造业如果可以有幸请到徐老师，生产力就会大大地提高，耗能也会减少，这会为企业创造多大的效益啊！ 　　——《前沿讲座》策划人 李洪亮 　　 　　像徐老师这样将管瑾、技术、艺术集于一身的老师难得见到。徐老师丰富的实战经验、生动的案例讲解，大大超越了只有理论的学院老师。 　　——中国人民大学管理学博士、硕士研究生导师 张利痒教授 　　 　　《怎样当好工程师》是国内第一本系统讲解工程师角色要求的书，内容具体而不空洞，既有理论指向又有案例讲解，对于刚进入企业的工科大学生来说是案头必读书，有助于其大大缩短技术工作的适应期和与企业的磨合期，将知识转化为技术智能与企业效益，更快地融入工程师专业角色。作为一个从事多年技术工作的工程师，我以自己的亲身经历，向未来的工程师们推荐这本值得认真一读的好书。 　　——上海开能环保设备有限公司壁炉公司前总工、洛阳用功高频感应加热设备有限公司总工 李冰阳 　　 　　徐老师的《怎样当好工程师》，涵盖了一名优秀工程师成长的必备技能，它将影响一代人，成就一大批优秀工程师，对中国制造业由“制造”转变为“智造”起到推动作用。 　　——广州益创自控工程有限公司总经理 范光强 　　 　　徐老师的《怎样当好工程师》，不但帮助刚出校门的大学生尽快掌握工作方法，快速成长为“懂技术、会管理、能协调、善文笔”的复合型专业人才，同时还能帮助企业篱理人员学会从系统流程上去找问题，并通过科学管理办法达成“不断降低成本、实现持续改进”的管理目的。 　　——广州市司泰迪市场管理有限公司 林霞

怎样当好工程师 作者简介

　　徐明达，清华、北大、人民大学、华中科技大学等MBA总裁班特聘教授，时代光华生产管理首席咨询师，《前沿讲座》特聘专家讲师，华制集团、影响力集团、聚成集团等国内知名大型培训集团特聘专家讲师。河南省质量管理协会常务理事，高级工程师，具有39年丰富的生产管理实战经验。 　　1969年毕业于北京交通大学（原北方交通大学），曾任河南省质协常务理事、QC小组工作部长，曾设计制造过65项专用设备，先后在大型国有企业、民营企业、美资企业主持生产管理工作，对生产、技术、现场问题有深入的研究。1979年中国最早一批学习日本新老七种I具的专家，20世纪80年代作为国有大型企业的专家团成员，徐老师就奔走于全国重点企业做诊断和讲座，积累了丰富的经验。徐老师授课时采用大量的手绘图示讲解，使得学员易于理解、印象深刻，广受好评。

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