电气工程常用公式与数据速查手册
电气工程常用公式与数据速查手册作者:石敬炜 开 本:16开 书号ISBN:9787513030533 定价:38.0 出版时间:2015-01-01 出版社:知识产权出版社 |
5 民用建筑物防雷常用计算公式
5.1 公式速查
5.1.1 建筑物年预计雷击次数的计算
5.1.2 独立接闪杆和架空接闪线或网的支柱及其接地装置至被保护建筑物及与其有联系的管道、电缆等金属物之间的间隔距离的计算
5.1.3 架空接闪线至屋面和各种突出屋面的风帽、放散管等物体之间的间隔距离的计算
5.1.4 架空接闪网至屋面和各种突出屋面的风帽、放散管等物体之间的间隔距离的计算
5.1.5 外部防雷的环形接地体引下线补加长度的计算
5.1.6 电涌保护器每一保护模式冲击电流值的计算
5.1.7 共用接地装置引下线补加长度的计算
5.1.8 防雷等电位连接各连接部件单根导体的*小截面的计算
5.1.9 接地装置冲击接地电阻与工频接地电阻的换算
5.1.10 接地体有效长度的计算
5.1.11 无屏蔽时产生的无衰减磁场强度的计算
5.1.12 格栅形大空间屏蔽内的磁场强度的计算
5.1.13 lpz1区内安全空间内某点的磁场强度的计算
5.1.14 lpz1区内环路开路*大感应电压和电流的计算
5.1.15 无屏蔽线路构成的环路开路*大感应电压和电流的计算
5.1.16 电缆从户外进入户内的屏蔽层截面积的计算
5.2 数据速查
5.2.1 建筑物的防雷分级
5.2.2 有管帽的管口外处于接闪器保护范围内的空间
5.2.3 第二类防雷建筑物环形人工基础接地体的*小规格尺寸
5.2.4 第三类防雷建筑物环形人工基础接地体的*小规格尺寸
5.2.5 防雷装置的材料及使用条件
5.2.6 防雷装置各连接部件的*小截面
5.2.7 接闪线(带)、接闪杆和引下线的材料、结构与*小截面
5.2.8 避雷针的直径
5.2.9 避雷网、避雷带及烟囱顶上的避雷环规格
5.2.10 明敷接闪导体和引下线固定支架的间距
5.2.11 接闪器布置
5.2.12 接地体的材料、结构和*小尺寸
5.2.13 首次正极性雷击的雷电流参量
5.2.14 首次负极性雷击的雷电流参量
5.2.15 首次负极性以后雷击的雷电流参量
5.2.16 格栅形大空间屏蔽的屏蔽系数
5.2.17 与*大雷电流对应的滚球半径
5.2.18 长时间雷击的雷电流参量
5.2.19 建筑物内220/380v配电系统中设备绝缘耐冲击电压额定值
5.2.20 按屏蔽层敷设条件确定的线路长度
5.2.21 设备的耐冲击电压额定值
5.2.22 电缆绝缘的耐冲击电压额定值
5.2.23 电涌保护器取决于系统特征所要求的*大持续运行电压*小值
5.2.24 阀型避雷器主要技术参数
5.2.25 管型避雷器主要技术参数
5.2.26 避雷器特点和主要用途
6 接地接零常用计算公式
6.1 公式速查
6.1.1 工频电流场接地电阻的计算
6.1.2 不同形状水平接地体接地电阻的计算
6.1.3 基础接地电阻的计算
6.1.4 放射形负荷接地体接地电阻的计算
6.1.5 环形复合接地体的接地电阻
6.1.6 接地板的接地电阻
6.1.7 保护接零计算
6.1.8 实测土壤电阻率的计算
6.1.9 冲击接地电阻的计算
6.2 数据速查
6.2.1 低压配电系统接地方式与应用
6.2.2 接地极的*小尺寸
6.2.3 埋在土壤中的接地导体的*小截面积
6.2.4 保护导体的*小截面积
6.2.5 人工接地体规格表
6.2.6 型钢的等效直径
6.2.7 单根垂直接地体的简化计算系数k值
6.2.8 人工接地装置工频接地电阻值
6.2.9 接地体的工频接地电阻与冲击接地电阻的比值
6.2.10 各种土壤的电阻率
6.2.11 实测土壤电阻率的修正系数
6.2.12 直埋铠装电力电缆金属外皮的接地电阻
6.2.13 直埋金属水管的接地电阻
6.2.14 钢筋混凝土电杆接地电阻估算值
6.2.15 直线水平接地体的电阻值
参考文献
电气工程常用公式与数据速查手册 作者简介
本书编委会组织高校建筑工程专业的教师和专业技术人员编写。本书编委会组织高校建筑工程专业的教师和专业技术人员编写。本书编委会组织高校建筑工程专业的教师和专业技术人员编写。
建筑 建筑施工与监理 设备、电气、管道与安装工程
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |