景观设计史图说
景观设计史图说作者:闻晓菁 开 本:16开 书号ISBN:9787122257956 定价:88.0 出版时间:2016-02-01 出版社:化学工业出版社 |
景观设计史图说 本书特色
本书通过叙述自西方古典时期至当代的中西方的景观现况,来呈现数千年来的世界景观建筑与环境发展的历史。 本书以多重角度的视野、提纲挈领的线索、图像呈现的方式、系统完整的叙述,呈现景观设计的各领域,以及与之交叉重叠的建筑艺术、材料构造、历史人文、社会发展等历史,以表明景观设计领域的广泛性与多元化的交叉特征。本书在叙述过程中,注重“古今均衡”、“洋为中用”,强调设计与历史、人文的相互关联,从古代经典的景观空间到当代的杰出案例,都进行详细探讨,表明景观设计思想植根于社会与政治、文化环境的背景的史实。同时,也注重对各地方、民族的景观空间的分析与研究,并以当代视角来诠释中外各种景观环境设计的发展历史。 本书可作为大中专院校景观、园林、环艺等相关专业的教学用书,也可供对景观设计历史感兴趣的读者阅读收藏。
景观设计史图说 内容简介
本书的创新点在于以历史发展的脉络为主线,以视觉图像为主要内容与出发点,由图及理、由图及史,对东西方的景观设计进行了均衡介绍。 本书在叙述过程中,注重“古今均衡”、“洋为中用”,强调设计与历史人文的相互关联,从古代经典的景观空间到当代的杰出案例,都进行详细探讨,表明景观设计思想植根于社会与政治、文化环境的背景的史实。另一方面,本书同时也注重对各地方、民族的景观空间进行分析、研究,并以当代视角来诠释发展至今的中外各种景观环境设计。
景观设计史图说 目录
第1章营窟而栖居(远古人类的居住环境)1.1从巢居穴处到筑室而居1.2早期人类栖居地的建筑与景观第2章西亚的曙光(古巴比伦与波斯的建筑与景观)2.1苏美尔――美索不达米亚文明2.2新巴比伦的伊甸乐园2.3波斯君王的宫殿第3章永恒的世界(古代埃及的建筑与景观)3.1尼罗河的赠予3.2埃及人的智慧3.3建筑与景观第4章经典的溯源(古代希腊的建筑与景观)4.1爱琴海文明4.2柱式与建筑4.3黄金时代4.4辉煌的遗产(希腊化时期)第5章帝国的炫耀(古罗马时期的建筑与景观)5.1传承与革新5.2荣耀的表象5.3享乐的花园第6章东方的虔奉(古代印度与中国的景观)6.1古代印度文明6.2华夏艺匠第7章失落的文明(哥伦布前美洲的建筑与景观)7.1玛雅人文明7.2特奥蒂瓦坎之谜7.3墨西哥谷地7.4印加人文明第8章圣灵的天堂(欧洲中世纪的建筑与景观)8.1基督的胜利8.2耶稣的圣殿8.3上帝的花园第9章真主的花园(伊斯兰的建筑与景观)9.1西亚的伊斯兰世界9.2西班牙的伊斯兰风9.3莫卧儿人的景观第10章古典的复兴(文艺复兴时期的建筑与景观)10.1意大利文艺复兴10.2华美的修辞第11章专制与奢靡(法国古典主义园林与景观)11.1帝国法兰西11.2意大利的经验11.3古典主义宫苑11.4凡尔赛的荣耀第12章欧陆诸流派(西班牙、英国、荷兰、德国)12.1从专制走向民主的欧洲12.2欧洲诸国的发展第13章寄情山水间(中国、日本的山水园林)13.1道法自然13.2经营有道13.3南北园林13.4日出扶桑第14章观念的演变(18世纪的西方景观设计)14.1统领的风采――西方古典主义14.2猎奇的集锦――中国学派14.3浪漫的画集――英国学派第15章民主的趋向(19世纪的欧洲景观设计)15.1古典精髓的延展――法国景观设计15.2浪漫风景的迷醉――英国景观设计15.3历史碎片的拼凑――美国景观设计15.4艺术与手工艺运动――植物生境的起源第16章腾飞新大陆(近代美国的景观艺术)16.1开放民主的美国景观16.2芝加哥学派与赖特的有机建筑第17章变革新纪元(现代主义带来的变化)17.1具象艺术到抽象艺术的转变17.2西方现代景观的不懈探索17.3美国现代景观设计的兴盛第18章现实的环顾(当代景观艺术及前瞻)18.1新世界的新课题18.2现代主义的没落18.3个性的诠释18.4自然的复归18.5城市景观的再生参考文献
建筑 园林景观/环境艺术 规划与设计
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |