BIM软件之REVIT2018基础操作教程
BIM软件之REVIT2018基础操作教程作者:编者:刘云平//罗贵仁 开 本:16开 书号ISBN:9787122319272 定价:78.0 出版时间:2018-05-01 出版社:化学工业出版社 |
5.4.4 限制条件的应用 180
6 族与体量 182
6.1 内建族(模型) 182
6.1.1 创建形状的操作 183
6.1.2 操作实例——U型墩柱创建 185
6.2 可载入族制作 188
6.2.1 基本概念 188
6.2.2 创建可载入族的步骤 188
6.2.3 门族介绍 188
6.2.4 门族创建实例 190
6.2.5 窗族介绍与创建实例 195
6.2.6 家具族创建讲解与实例 195
6.2.7 注释族创建讲解与实例 201
6.2.8 轮廓族创建讲解与实例 203
6.3 体量的创建 204
6.3.1 工作平面、模型线、参照线、参照点 205
6.3.2 内建体量的创建 209
6.3.3 概念体量(可载入体量族) 218
6.4 体量族在项目文件中的应用简介 241
6.4.1 体量楼层的应用 241
6.4.2 从体量实例创建建筑图元 245
7 Revit应用流程 248
7.1 指南编写 248
7.1.1 BIM应用目标 248
7.1.2 BIM应用内容 248
7.1.3 技术路线及协作方式确定 248
7.2 项目样板文件制作 249
7.2.1 视图浏览器组织 249
7.2.2 视图样板属性设置 250
7.2.3 明细表制作 253
7.2.4 族的载入 253
7.2.5 其他设置 254
7.3 建模 257
7.3.1 样板的应用 257
7.3.2 创建标高、轴网 259
7.3.3 面墙、面楼板、面屋顶 259
7.3.4 构件细化 259
7.4 成果——模型应用 259
7.4.1 碰撞报告 260
7.4.2 出图 261
7.4.3 阶段划分 266
附录1 常用快捷键 270
附录2 场地的创建 271
附录2.1 地形创建 271
附录2.2 建筑地坪创建 272
附录2.3 添加场地构件 273
附录3 BIM技术及应用简介 274
附录3.1 BIM介绍 274
附录3.1.1 BIM技术特点 274
附录3.1.2 哪些技术不属于BIM技术 275
附录3.2 为什么要用BIM 276
附录3.2.1 行业的需要 276
附录3.2.2 国家发展规划的需要 277
附录3.2.3 应用BIM的原始动力 280
附录3.2.4 BIM标准与规范汇总 280
附录3.3 BIM的应用价值 281
附录3.3.1 BIM在拟建建筑中的应用 281
附录3.3.2 BIM在已建建筑中的应用 281
附录3.3.3 BIM技术在项目各阶段中的应用 281
附录4 BIM技术服务合同范本 283
**部分 协议书 283
一、项目概况 283
二、服务内容 283
三、工程范围 283
四、合同金额 283
五、提交成果 283
六、进度要求 284
七、双方承诺 284
八、违约责任 284
九、争议解决 284
十、合同生效 284
第二部分 详细条款 284
一、咨询服务内容 284
二、咨询资料要求 284
三、咨询成果要求 284
四、咨询费用及付款方式 285
五、模型命名及精度要求 285
六、BIM模型主要内容及BIM模型精度要求 285
七、施工阶段BIM模型协调控制管理 285
八、其他 285
参考文献 286
BIM软件之REVIT2018基础操作教程 作者简介
刘云平,通大飞扬BIM研究工作室创始人,自2005年至今在南通大学建筑工程学院从事土木工程专业的教学工作,同时担任学校新校区化工楼和青年公寓楼项目的现场技术负责,从事工程现场管理多年。2013年起从事BIM技术的教学、研究和项目咨询指导:南通大学青年公寓的BIM咨询、哈尔滨工程大学实验水池项目BIM技术应用咨询等多项工程;并为南通市规划设计院二所和中铁十一局集团有限公司南通轨道交通1号线04标三工区项目部等多家单位提供BIM技术服务。2015年创办通大飞扬BIM研究工作室。 通大飞扬BIM研究工作室主要由通大师生组成,以“立足通大,服务地方,报效祖国,培养人才”为使命,秉持“用心·专注,专业·坚持”的理念,联合校内外优质资源和BIM人才,进行BIM技术落地应用的研究、教学、项目咨询与指导。
建筑 建筑外观设计
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |