科学素养与培育 本书特色

《科学素养与培育》以科学素养为核心，结合科学素养培育需求，分三篇--科学素养知识篇、科学素养技能篇和科学素养培育篇，系统地阐述了科学素养的基本概念、主要特点、问题意识、科学问题、科学辨识、科学决策、科学道德、科学思维、科学行为以及科学实践等，体现了"体系创新，篇章独立，注重方法，面向应用"的特点。《科学素养与培育》可作为综合性、理工类和师范类等院校本科生教授科学素养课程的教材，也可供教师、科技工作者和科技管理干部参考使用。《科学素养与培育》各章内容独立，读者可根据学习和工作需要进行选读及应用。

科学素养与培育 内容简介

《科学素养与培育》受益面广，适合综合类、理工类、专科类、师范类等院校本科生及有关科研工作者选读和参考。

科学素养与培育 目录

 **篇  科学素养知识篇
  **章  素质与素养
    **节  素质的含义及意义
    第二节  素养的概念与特点
    第三节  素质与素养的关系
    本章要点
    思考题
  第二章  科学素养概论
    **节  科学素养的概念
    第二节  科学素养的模式
    第三节  科学素养的分类
    本章要点
    思考题
第二篇  科学素养技能篇
  第三章  问题层次分析
    **节  问题的概念及价值
    第二节  科学问题及其产生
    第三节  问题三层次理论
    本章要点
    思考题
  第四章  科研方法和策略
    **节  科研方法概论
    第二节  典型的科研方法
    第三节  科研战略战术
    本章要点
    思考题
  第五章  科学分析与决策
    **节  科学分析概论
    第二节  科学决策过程
    第三节  决策案例分析
    本章要点
    思考题
第三篇  科学素养培育篇
  第六章  研究性学习实践
    **节  学习概论
    第二节  研究性学习
    第三节  模型与实践
    本章要点
    思考题
  第七章  创新思维与训练
    **节  典型思维方式
    第二节  创新思维训练
    第三节  创新思维案例
    本章要点
    思考题
  第八章  科学素养培育
    **节  科学教育概论
    第二节  科学道德与规范
    第三节  科学素养培育方式
    本章要点
    思考题
参考文献
英文缩略语

自然科学 总论

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