教师有效学习的机制研究-基于社会文化-活动理论的视角
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教师有效学习的机制研究-基于社会文化-活动理论的视角作者：毛齐明 开 本：16开 书号ISBN：9787562261346 定价： 出版时间：2013-08-01 出版社：华中师范大学出版社 |
教师有效学习的机制研究-基于社会文化-活动理论的视角 作者简介
毛齐明，湖北咸宁人。华中师范大学教育学院副教授、心理学院博士眉。主要以维果茨基学派理论为基础，研究课程与教学论、教师教育等。本科毕业届在高中任教五年，后进入华中师范大学教育学院课程与教学研究所攻读硕士学位；2007年考入华东师范大学教育学系教育学原理专业攻读博士学位；2008年8月至2009年8月作为联合培养博士生就读于英国牛津大学教育系。博士学位毕业论文获“联校教育社科医学研究论文奖计划”资助，并被评为上海市优秀博士学位论文。现承担国家青年基金课题、湖北省教育规划课题、中国博士后科学基金一等资助课题等多项课题研究。在重点核心期刊上发表学术论文20多篇，出版著作1部。
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