知已知彼高中英语语法突破

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知已知彼高中英语语法突破

知已知彼高中英语语法突破

作者:孟祥同

开 本:16开

书号ISBN:9787506820509

定价:

出版时间:2010-01-01

出版社:中国书籍出版社

知已知彼高中英语语法突破 内容简介

你是否觉得英语语法不同于中文,不着挺难?你是否做了很多语法题却对语法依然似懂非懂?你是否记了很多语法规则却不能有效地解决问题?
本书——由高考一线英语高级教师精心写作,直击高考核心,剖析语法精髓;    
  分析英汉语法异同,诉诸生动易懂的语言,让读者知己知彼,除疑解惑;
  高考的实战演练,详细的考题解析,独到的语法讲解,助考生快速突破高考难点。

知已知彼高中英语语法突破 目录

**章 知己知彼:语法意识
一、英语是“形合”的
二、汉语是“意合”的
三、“形合”在语法上的表现
四、学以致用
第二章 句子成分
一、句子具有核心地位
二、为什么要分析句子成分
三、主要句子成分与词类的关系
四、其他成分与词类的关系
五、三个基本概念
六、学以致用
第三章 句子结构
一、简单句:英语句子的*基本语序
二、并列句:简单句的组合方式之一
三、复合句:简单句的组合方式之二
四、解题思路
五、学以致用
第四章 时态的结构与含义(主动语态)
一、理解时态
二、对比时态
三、几种主要时态的常规与非常规用法
四、解题思路
五、学以致用
第五章 时态的结构与含义(被动语态)
一、理解谓语动词的被动语态
二、解题思路
三、学以致用
第六章 非谓语动词:分词的基本形式与用法
一、区别谓语动词与非谓语动词
二、分词的作用
三、如何判断用现在分词还是用过去分词作定语、状语或补语
四、解题思路
五、学以致用
第七章 非谓语动词:分词的复杂形式与用法
一、现在分词的一般式、完成式和完成进行式
二、过去分词的一般式、完成式和进行式
三、分词各种形式的构成、含义与用法小结
四、解题思路
五、学以致用
第八章 非谓语动词:动词不定式的形式与用法
一、为什么使用不定式
二、动词不定式的形式与含义
三、动词不定式的用法与解题思路
四、学以致用
第九章 动名词
一、动名词概述
二、区别动名词与分词
三、解题思路
四、实战高考
第十章 句子结构与动词形式
一、句子结构与动词形式
二、实战高考
第十一章 复合句:定语从句
一、句子、复合句、从句的关系
二、理解定语从句
三、引导词的基本用法
四、定语从句的逻辑语序
五、确定定语从句引导词的思路
六、解题思路
七、学以致用
第十二章 复合句:状语从句
一、理解状语从句
二、时间状语从句
三、条件状语从句
四、地点状语从句
五、让步状语从句
六、原因状语从句
七、目的状语从句
八、结果状语从句
九、方式状语从句
十、比较状语从句
十一、对照状语从句
十二、选择状语从句
十三、状语从句的省略
十四、区别从句、分词、with结构、独立主格结构作状语
十五、解题思路
十六、实战高考
附:状语从句引导词的含义与用法表
第十三章 复合句:名词性从句
一、理解名词性从句
二、名词性从句常用引导词的基本用法
三、解题思路
四、实战高考
第十四章 情态动词
一、情态动词概述
二、情态动词的基本含义与用法
三、情态动词的复杂用法
四、“可能”的表达方法
五、学以致用
第十五章 虚拟语气
一、什么是虚拟语气
二、虚拟语气的表达方式
三、解题思路
四、学以致用
第十六章 强调
一、倒装
二、强调句型it is/was that/who
三、肯定句用助动词
四、解题思路
五、实战高考
第十七章 省略
一、概述
二、省略的类型
三、解题思路
四、实战高考
第十八章 反意疑问句
一、概述
二、解题思路
三、实战高考
第十九章 一致原则
一、概述
二、解题思路
三、实战高考

知已知彼高中英语语法突破 作者简介

孟祥同,曲阜师范大学附属中学英语高级教师,外国语言学及应用语言学硕士,1993年参加工作,担任过10届初中和高中毕业班的教学工作,4次获得曲阜市中考英语科第一名,3次获得济宁地区高考英语科第一名,曾获济宁地区外语优质课一等奖、曲阜市优秀教师等荣誉称号。 在《教育研究与评论》、《英语教育周刊》、《新高考》等报刊发表文章二十余篇,参与人民教育出版社和教育部等课题,写有45万字的教学反思;建立个人网站“孟话英语工作室” (www.mxtenglish.com),以此为平台免费提供原创优质的中学英语学习材料,并从事力所能 及的公益英语活动。

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