注重吃透课本（2005年高考湖北文科状元康静）
　一堂课一本书一个本（2009年高考湖北文科状元李洋）
　把书本吃透（2004年高考黑龙江文科状元刘阳）
　去掉选项解题（2005年高考湖南文科状元陈博）
　善于思考和总结（1995年高考江西文科状元邓芳）
　着力研究典型例题（2005年高考陕西文科状元谢尼）
　做题在精不在多（2004年高考成都文科数学单科状元王聪）
　吃透习题集（2001年高考青海文科状元蔡超）
　关注普通解题法（2005年高考浙江文科状元徐语婧）
　充分利用错题集（2005年高考陕西文科状元谢尼）
　把教材吃透（2004年高考成都文科数学单科状元王聪）
　在做题中不断反思（2007年高考广东政治类状元肖菲）
第三讲　英语篇
　耳到口到眼到手到（2005年高考湖北文科状元康静）
　培养浓厚的学习兴趣（高考英语单科状元张岩）
提倡“书虫”式的训练（2002年高考北京文科状元史小楠）
英语主要靠积累（2006年高考湖南文科状元高焓）
多读多背多记多练（2002年高考海南文科状元项尹）
先从课文下手（甘肃省高考文科第二名何忻）
口头操练很重要（2005年高考浙江文科状元徐语婧）
背准每个单词（天津市高考文科状元梁震）
坚持做大量的题（2002年高考内蒙古文科状元罗佳媛）
利用零散时间（2005年高考黑龙江文科状元任飞）
先要把单词学好（2002年高考宁夏文科状元王春阳）
多读课文很重要（2004年高考黑龙江文科状元方美燕）
记下经典例句（2006年高考湖南文科状元高焓）
学习英语需要苦练（高考英语单科状元张岩）
充分利用错题本（2005年高考浙江文科状元徐语婧）
关键在于一个“勤”字（福建省高考英语单科状元黄其煜）
把阅读放在**位（1996年高考河南文科状元朱坤）
重在应试技巧的训练（2007年高考福州文科状元唐文烨）
　把阅读分为泛读和精读来练（天津市高考文科状元梁震）
　培养良好的语感（湖北省高考外语类第二名陈小凌）
　品味原汁原味英语（2009年高考海南文科状元陈芝伊）
　多说多听多看多练（江苏淮阴高考英语状元王静）
第四讲　文综篇
　课本是法宝（2007年高考广西文科状元林丽渊）
　模块记忆化难为易（2005年高考山东文科状元林小杰）
　用活页本做笔记（2005年高考浙江文科状元徐语婧）
　文综要巧记（2002年高考海南文科状元项尹）
　做好笔记吃透课本（2007年高考吉林文科状元柏雯瑛）
　课本知识是基础（2005年高考浙江文科状元徐语婧）
　小纸条+总结（2006年高考安徽文科状元曹姗）
　归纳总结对比记忆（2005年高考河南文科状元杨楠楠）
　培养地图技能（2003年高考云南文科状元叶文嬿）
　重视原理理解运用（2008年高考安徽文科状元王小涛）
　树立浓厚的兴趣（2006年高考河南文科状元朱坤）
　注意理出线索（1995年高考江西文科状元邓芳）
　学历史要“死去活来”（2006年高考天津文科状元梁霞）
　以地图为主（2004年高考陕西文科**名陈碉）
　构建知识框架很重要（2007年高考福州文科状元唐文烨）
　记忆理解归纳总结（2000年高考安徽文科状元沈成然）
　立足书本拓宽视野（2006年高考上海文科状元常方舟）
　扎实牢固脉络清晰（2004年高考黑龙江文科状元刘阳）
　有兴趣才有动力（2009年高考上海文科状元郑妍）
　熟读课本是关键（2006年高考江西文科状元周恬艺）
　不放过每一个知识点（1996年高考吉林文科状元刘春东）
　以图为纲天下无敌（2006年高考吉林文科状元孙一丁）
　学会总结规律（2001年高考云南文科状元孟涓涓）
　“经验本”帮我提高（2006年高考宁夏文科状元万木春）
　建构知识网络（2005年高考安徽文科状元余子宜）
　化复杂为简单（2006年高考宁夏文科状元万木春）
　夯实基础全心投入（2005年高考甘肃文科状元张凌童）
　三科要融合复习（2002年高考吉林文科状元孔霏）
第五讲　复习篇
第六讲　考试篇
第七讲　解惑篇
第八讲　心理篇
第九讲　名师金手指，助你渡迷津
第十讲　高考倒计时
编后语

家有考生系列－文科高考状元的学习方案 作者简介

马泽中，北京心理卫生协会理事，中国心理卫生协会会员，燕园博思心理咨询中心主任，肇庆工商管理学院客座教授，中学生成功心理素质特训营首席讲师，燕园博思心理咨询中心专职心理培训师，全国高考巡回报告会组委会金牌演讲专家，燕园博思心理咨询中心青少年心理咨询专家，中国教育电视台《超级班会》栏目特约专家。

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