活用课本素材-初中版

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活用课本素材-初中版

活用课本素材-初中版

作者:闻钟

开 本:16开

书号ISBN:9787505424135

定价:

出版时间:2010-06-01

出版社:朝华出版社

活用课本素材-初中版 本书特色

名校课堂 *新内部学习资料
  用课本素材 写高分作文

活用课本素材-初中版 内容简介

名校作文训练捷径
  引入全国十大附属中学*新推广的“课本素材”作文训练法,全新理念之下更有名师点拨,在不增加学习负担的前提下,轻松写出高分作文。
 课本素材点石成金
  从全国各地区的优秀语文教材中精选素材,以全新的思维解读,以独特的手法运用,让有限的课本素材发挥出神奇的效力。
 特色点评聚焦“活用"
  邀请全国十大附属中学的优秀语文教师,抓住每篇范文的素材“活用”点,鉴赏指导,帮助同学轻松领悟“活用”真谛,举一反三。
 发散思维多元解密
  一材多解,一材多用,名师指导同学充分挖掘课本素材的应用潜力,协助同学做思维体操,开阔视野,让课本素材再次增值。
  轻松鉴赏快乐学习
  鉴赏与学习相结合,借名师的慧眼,从每篇范文中择取“素材活用”之亮点,一边鉴赏,一边领悟,在鉴赏中反复加强“活用”意识。

活用课本素材-初中版 目录

**篇 名人篇
 十大附中教你
 用课本名人素材写高分作文
 ——人大附中特级教师
 ◆庄子
  隐形的翅膀
  管窥庄学精神
 ◆诸葛亮
  给诸葛亮的一封信
  勿以亲疏定是非
 ◆曹操
  英雄只有一个
  对话
 ◆陶渊明
  无形的墙
  不走寻常路
 ◆苏轼
  任尔东西南北风
  游走在生活里
  肩膀
 ◆辛弃疾
  做个有心人
  青春的喝彩
 ◆王安石
  莫畏浮云遮望眼
  聆听流水的歌唱
  说墙
 ◆鲁迅
  心灵的选择
  鲁迅先生,只有一个
  告别,是一种胆魄
 ……
第二篇 形象篇
第三篇 事例篇
第四篇 佳句篇
第五篇 文化篇
附录一 素材活用技巧
附录二 初中作文题目精选

活用课本素材-初中版 节选

《活用课本素材(初中版)(智慧熊)》内容简介:俗话说,“巧妇难为无米之炊”,没有素材的积累,构思再好也难以写出精彩的作文。相反,若能在作文中“旁征博引”,即便构思略显浅薄,也可以靠文采取胜。如果说观点是作文的灵魂,那么素材就是作文的血肉,可见,素材是关系到作文成败的关键因素。但是,同学们的课业那么紧张,时间那么宝贵,若要花大量时间去阅读积累显然是难以办到的。如何才能在不增加学习负担的前提下快速积累作文素材呢?这是困扰大多数同学的一个问题。

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插图:花木兰改变了我小到大,自认与温柔无缘。不懂得哭,更-不懂得在别人哭时该咋办,说话快言快语,做事直来直去;爱出风头,看不惯男生欺负女生,喜好打抱不平。熟知“花木兰”“穆桂英”,而不知“祝英台”为何物!久而久之,在亲人朋友的心目中,我的形象也定了型:一个“行侠仗义”的小小“男子汉”,妈妈不知说过我多少次,“女孩要有女孩样,疯疯癫癫没脸相。”但是没办法,那种纯真自然的感觉我真的很喜欢,因此很长时间以来,我顾不得妈妈的干叮咛万嘱咐,继续“行云流水”地做我的“假小子”。“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲?男子打仗在边关,女子纺织在家园。”听着“梨园春”里那精彩的唱词,我不由的反思自己:好男儿要建功立业,自古如此,好女子就要纺织做饭吗?“木兰当户织”,那生活多单调,我可不做木兰这样的“织女”!于是我拿起了笔,写下我的志向:当一个像冰心那样的作家!于是我拿起了《繁星》,“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,而它当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”花的美丽原来是建立在芽的顽强生长中,成功的果实需要奋斗的汗水浇灌,当作家的梦想能实现吗?首先要深入生活,其次要善于布局……“吃饭了,我要刷碗了。”妈妈在催。我已经十四了,刘胡兰十四时面对敌人的铡刀宁死不屈,花木兰十四岁早已踏上替父从军的征途……想到这里,我忙说:“妈,你看电视吧,我自己刷。”“你看,咱闺女勤快了,太阳从西面出来了。”爸爸大笑起来。“白天去种地,夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干,将士们才能有这吃和穿。”收拾好厨房,电视里还是擂台赛,还是《谁说好女不如男》!爸妈白天上班,晚上还要伺候我这个公主多不容易呀,可我还嫌饭没味道,穿着不时髦……于是我陷入了思考,度过了平生第一个不眠夜。“大家回忆一下,花木兰是个什么样的人?”复习课上老9币提问道。“木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝高官,返回家园。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。”我背了起来。“木兰还愿意做纺织女吗?”老师追问道。愿意?“军书十二卷”,和平年代不再有军书下达;“万里赴戎机”,即使玉树地震,她也可以乘飞机去;“将军百战死”,现在很多救护人员可以把伤员及时送往大医院……“既然不好回答,那就以后思考一下。”老师顿了顿,“巾帼不让须眉,愿女同胞以木兰为榜样,要爱国爱家爱班级,要有女孩样,可不能疯疯癫癫。”女孩样?对,穿着要美丽大方,做起操来英姿飒爽,学起习来要物我两忘。没想到我的《我和花木兰比风采》一月后竞在报上发表了。

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