你离美国大学有多远－高考在美国 本书特色

《你离美国大学有多远:高考在美国》：透视美国高考，回答中国明天怎么高考，怎样申请美国大学。为什么哈佛大学将165名“高考状元”拒之门外？为什么高考状元≠一流学生？哪所美国大学*适合你？一只桶的装水量，取决于*差、*短的那块桶板。中国的发展，取决于教育这块“短板”！北京101中校长郭涵；北大附中原校长赵钰琳；广西南宁二中校长何伟萍；广东深圳中学校长王占宝；广州市执信中学副校长张水平；中山大学教育学院院长、教授钟明华；北大附中副校长全国模范数师张思明；啥尔滨师范大学附属中学校长沙洪浮；辽亍师范大学附属中学校长张晓辉；辽宁师范大学国际教育学院院长、教授李宝贵；华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师吴刚平联合推荐。美国的“高考”是一个常年不断的标准化考试，就好像现在已在中国流行的“托福”、GRE、GMAT、会计师考试、精算师考试一样。每年有七次SAT考试，考生可以根据自己的情况，参加任何一次甚至每一次考试。由于SAT成绩两年内有效，许多高中生上高三时就开始考SAT，一直考到自己不愿考为止。——摘自本书美国高中生“考”上大学的过程，是一个在接受中等教育阶段得到全面发展的过程。它的特点是：既注重高中四年的基本知识和基本技能的素质训练，又有各种灵活的考试制度作为客观衡量尺度，加之以推荐信形式鼓励学生参与社会实践，这就是可以引以为鉴的“美国大学录取模式”。——摘自本书

你离美国大学有多远－高考在美国 内容简介

中国的高考涉及千家万户，关平千千万万人的命运，是一个复杂、敏感、沉重的话题。
作者通过儿子及其同学参加美国高考的经历，近距离、全面、深入地观察和研究了美国的高考，包括从初中时的提前预考，到高中毕业接到名牌大学录取通知的整个过程。作者研究分析了美国高考的运作过程、考试特色、招生标准、政策规章、利弊优劣，以及形成这种高考模式的理论基础。
作者极具震推力地发问：为什么哈佛把165个“高考状元”拒之门外？世界一流大学把什么样的人看做人才？为什么高考状元≠一流学生？……对中国的高考形成强烈冲击！人们不得不反思：明天中国该怎么高考？本书因而也成为中国高考改革的蓝本。
怎样申请美国大学？怎样才能威为世界一流大学青睐的人才？书中详列了五个申请人的资料，请读者试做一次美国顶级大学招生办主任，决定收谁或不收谁。当核对答案时，你可能会吃惊地发现什么才是国际人才标准，从而知道自己的努力方向。

你离美国大学有多远－高考在美国 目录

代前言：“一流考生”≠“一流学生”
一 谁不赞成取消高考
三十年前的入学申请书
沉重的代价
“扩招”不是绝招
不算数的“高考”
二 美国学生也有“黑色七月”吗
3＋1和3－1
考试为了啥
美国的统考多如牛毛
复习＝作弊吗
“学什么，考什么”vs.“考什么，学什么”
三 你知道美国大学招生的“秘密计算公式”吗
“听说耶鲁有‘秘密计算公式’”
揭开“秘密计算公式”的面纱
“高考”＋平时成绩＋排名
附录把高四年级的排名换算成点数——crs(class rank score)的公式
四 为什么哈佛把165个“高考状元”
拒之门外
少—分不少，多—分不多
关于“雷锋”和其他
“暗杀行动”和吃甜面包圈比赛
决定命运的综合撒
五 如果你试当一次美国大学招生办的审核官
第—个申请者
第二个申请者
第三个申请者
第四个申请者
第五个申请者
六 美国高校青睐“工农兵”大学生吗
流浪女读哈佛
波士顿的《—个也不能少》
“杀富济贫”的矛盾
穷人的孩子早当家
“用捐款交换入学”的矛盾
富人的孩子也打工吗
七 美国高校招生有没有“走后门”现象
推荐与“走后门”
招生办里的秘密
有肥皂票，才有“走后门”
八 少数民族加不加分
密歇根大学成被告
亚裔——今日的犹太人
legacy情结
体育特招生
九 大学“追”学生，还是学生“追”大学
提前录取——挤上第—班车的勇士
常规录取——跟着大部队行动
滚动式和开放式一不是扫尾的运动战
大学当“孙子”，学生做“大爷”
学生变“孙子”，大学成“大爷”
笑到*后的是谁
十 你感觉星期三怎么样
一百年前，张之洞说……
各领风骚，竟是学生考自己
作文题的比较
十一 开卷作文，不怕作弊吗
作弊：—个古老而现代的话题
美国老师这样改作文
为什么美国人不怕作弊
写作与包装
开卷有益
比作弊更可怕的是……
人类文明的精华是开卷作文
十二 哈佛申请表不厌其“繁”吗
望远镜和万花筒
表格一：平淡出奇
表格二：镜中的你
表格三：想起“文化大革命”的档案
十三 哪所美国大学*适合你
自由恋爱和捆绑婚姻
美国的“高考移民”
你把绣球抛给谁

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