别汗!我是民国模范作文 本书特色

民国小学生作文 pk 当代小学生作文 文人挑拨  媒体煽风  老师汗颜  专家争辩 民国作文淡定上台 当代作文无奈应战 史上*坑爹的pk！ 民国小学生当真不可超越？当代小学生作文真要认怂？ 既然开战，不得不看！看谁k.o了谁？ 强势反驳对当代小学生作文的唏嘘！！ 无论在民国还是当代，真正的人才都令人汗颜！！ 民国小学生作文 pk 当代小学生作文 我们在进步，还是在倒退？看个究竟！！ 《别笑，我是高考零分作文》《民国模范作文》的品牌保证！！

别汗!我是民国模范作文 内容简介

从假大空的高考作文到矫情的小学生作文，当下的语文教育实在让人不敢恭维；至少从80后那一代开始，我们的语文教育工作者仿佛打了变质的鸡血一般，总是想给学生们无限的想象力挂上一把锁，禁锢起来，好让学生们按着自己的心思和“上头的意思”写作文，为此他们煞费苦心，且乐此不彼。而在他们手持分数大棒的威吓追赶之下，学生们早已累得   气喘吁吁、晕头转向。 恰在这时，从久远的民国刮来了一阵清新、诗意的风——民国作文风，这是一股不一样的风，风里有童稚、童趣、诗情画意，牧童、笛声、炊烟袅袅…… 于是乎，相距两个遥远时空的作文，相遇了。 这本书里，民国模范作文和当代小学生作文是手拉手出场的，他们就像一对对性格各异的好朋友，从遥远的不同的地方走到一起来。虽然由于时代的不同，他们的生活方式、观念、受教育的方法等完全不一样，但是他们仍然可以坐下来交流，与我们交流，各学所长。 就像《民国模范作文》的主编时毛曾经说过的那样：“在这里，民国模范作文和当代小学生作文搞了一场别开生面的夏令营。”

别汗!我是民国模范作文 目录

主题1：鹅
鹅 / 001
怕鹅 / 002
主题2：蟋蟀
蟋蟀 / 004
捉蟋蟀 / 005
主题3：麻雀
记雀郎 / 007
麻雀 / 008
主题4：小燕子
记梁燕 / 010
小燕子的故事 / 011
主题5：萤火虫
记扑萤 / 015
萤火虫的秘密 / 016

别汗!我是民国模范作文 相关资料

看到民国小学生的优美作文，不知做父母的是否会觉得惭愧，自己的孩子已经不能用美妙的词语来表达情绪时，花费那么多精力熏陶在孩子身上到底是为什么？ 如今的作文，从记叙文、议论文到散文等的写法都有所谓样本标准，这些作文范例，是否在禁锢学生的发散性思维？那我们的习文本身到底是为了什么呢？                               ——《民国小学生作文为何让今人汗颜》，载《广州日报》 与其说人们是在“肯定”民国小学生的作文，倒不如说他们是“否定”今天的小学生作文。为什么呢？因为今天的小学生作文，充斥了太多的“假大空”，没什么真情实感，都是一些“人云亦云”的东西。所以，民国小学生那种“不经意”的描述，就显得那么难能可贵。 ——汪忧草，载《人民网》 除了课本、参考书和孩子家庭给予的副课，他们还有多少的时间自己参与阅读，理解文字，与老师探讨？学习是耳濡目染，这些在基础的教育中造成的偏移，有谁来为孩子未来的学业负责？这些作文范例，是否在使学生的发散性思维受到禁锢？从小就被冠以何种方式获得高分，那我们习文本身到底是为了什么呢？ ——《民国小学生作文让今人汗颜》，载《新民报》 在我看来，印在发黄书页上的不仅是一篇篇的文字，更是一颗颗质朴而真诚的心灵！这些文章没有花哨的词句，全是平实的叙述，在叙述之中流露自己的真情实感，喜怒哀乐尽在其中，这样的作文不管经过多少岁月，总有打动人心的力量。                                            ——丁慈矿，载《羊城晚报》

别汗!我是民国模范作文 作者简介

安坤，《别笑，我是高考零分作文》系列主编，编著《鸡零狗碎的民国》《别笑，我只是一只小白兔》《我不是教你骗》。

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