智慧探究-史家小学的教育科研 本书特色

　　史家小学的教育在历届学校领导、教师和全体教育工作者矢志不渝的探索与追求下，展现了首都教育改革的精神风貌，丰富了素质教育的深刻内涵，积累了学校和谐发展的实践经验，体现了“北京精神”的生命活力。这套书就是20年来史家小学教育成就的生动写照，我非常高兴看到这套书的出版，并向史家小学的全体同仁致以崇高的敬意。 　　——陶西平 国家总督学顾问、中国教育学会副会长 　　和谐教育之所以能够引领史家小学20年高速发展，并且成为学校鲜明的办学特色，主要在于其教育理念的先进性和教育实践的自觉性。一所学校的先进，首先表现在教育思想的先进上。 　　——卓立 史家小学终身名誉校长 　　《和谐教育丛书》是史家小学在全面梳理、系统总结20年和谐教育理论与实践基础上着力打造的一个教育文库。史家教育文库，致力于不断丰富学校发展的准确素材和科学依据，持续积累教育改革的实践成果和现实经验，从而为我国教育事业的繁荣和发展提供精神滋养。 　　——王欢 史家小学校长

智慧探究-史家小学的教育科研 内容简介

　　《智慧探究:史家小学的教育科研》选取了学校不同阶段有代表性的课题研究，集中展示了史家小学对教育教学问题的思考层次和解决方案。史家小学的科研实践证明：科研不是负担，不是点缀，它与教师的职业生活血脉相连，它能够提升教师的教育教学智慧，为教师的专业发展插上翅膀！

智慧探究-史家小学的教育科研 目录

第1篇 史家小学的科研进程
　第1章 顺应时代社会发展的史家科研
　　第1节 基础：和谐教育思想
　　第2节 契机：新课程改革
　　第3节 着力点：行动研究
　第2章 史家小学科研发展的五个阶段
　　第1节 起航：科研意识的觉醒
　　第2节 扬帆：和谐教育的理论思考
　　第3节 乘风：专家领航史家科研
　　第4节 顺风：踏上行动研究之路
　　第5节 奋进：校长领军全员参与
　第3章 史家小学的科研展望
　　第1节 领导力：打造科研型领导团队
　　第2节 活力：一线教师独立承担科研课题
　　第3节 合力：与大学形成“研究共同体”

中小学教辅 教师用书

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