与孩子共成长 本书特色

　　本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立场践行学前教育”为理念引领，从“五大领域的课程改革实践”和“教师专业发展的研训策略”两方面展开论述，是面向广大一线幼儿教师，具有实操意义的学术专著。

与孩子共成长 内容简介

　　沈颖洁著的《与孩子共成长(幼儿园教育指导纲要的实践性解读)》将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立场践行学前教育”为理念引领，从“五大领域的课程改革实践”和“教师专业发展的研训策略”两方面展开论述，是面向广大一线幼儿教师，具有实操意义的学术专著。

与孩子共成长 目录

上篇 《纲要》与课程的有效实施
**章 让孩子的生活更健康
**节 为孩子提供充满品质的健康生活
第二节 为孩子营造爱与尊重的心理环境
第三节 心理健康教育的实例研讨
第二章 与孩子一同爱上阅读
**节 幼儿园早期阅读教育的理念探讨
第二节 图画书教学的主题化推进
第三节 图画书教学的实例研讨
第三章 每个你都很重要
**节 捕捉心灵需要的社会性主题活动
第二节 关注个性差异的个别化项目活动
第三节 社会性主题的案例研讨
第四章 让孩子的探究有方向
**节 科学探究活动中的驱动性问题
第二节 科学探究活动中的反思与评价
第三节 科学探究活动的实例研讨
第五章 与孩子欢唱共舞
**节 幼儿园音乐教育的理念探讨
第二节 基于审美的音乐活动实施策略 i
第三节 基于审美的音乐活动实例研讨
下篇 《纲要》与教师的专业成长
第六章 教研的智慧
**节 有效教研需要有备而研
第二节 教研活动设计中的要素把握
第三节 园本教研的实例研讨
第七章 “视”与“导”的对接
**节 研训方式的创新构想
第二节 现场视导的操作设计
第三节 现场视导的实施策略
第八章 关注儿童的课程执行
**节 幼儿园课程实施的理念探讨
第二节 提升幼儿教师课程执行力的理论思考
第三节 提升课程理解能力
第四节 提升课程运作能力
第五节 提升课程创生能力
参考文献
索引

与孩子共成长 作者简介

　　沈颖洁，曾任教于浙江省级机关北山幼儿园，现任杭州市西湖区幼教教研员。作为浙江省优秀青年岗位能手、杭州市教坛新秀、市课改优秀教师、杭州市“131中青年人才培养计划”第二层次培养对象，始终坚持深入一线教学与指导，曾获得浙江省、杭州市的教学优质课评比一等奖。多次在全国音乐研讨会，全国游戏研讨会，省教育厅组织的“百人千场”，浙江师范大学杭州幼儿师范学院、太原师范大学、四川师范大学组织的国培项目中，以及济南、厦门、上海、合肥、长沙等地及浙江省40多个县市进行公开课教学和专题讲座。应邀参与4套省级审定幼儿园教材的编写，担任《亲亲我的音乐》副主编，《园本教研有效性》等多篇文章发表于国家级核心期刊。主持并参与多项省、市级以上教科研立项课题的研究，课题成果和论文多次获得省一等奖。

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